domingo, 20 de mayo de 2007

Jorge Falcone

Escritor y documentalista.
Ex Director de RRPP de la Sociedad Argentina de Escritores.
Publicó diez libros de poesía y una crónica testimonial novelada. Docente de Cine y TV y miembro del Consejo Asesor de la Universidad de Palermo. Asesor audiovisual de la Secretaría de Ciencia y Tecnología de la Nación. Miembro del Movimiento de Documentalistas. Asesor de la televisión estatal bolivariana. Realizó tres largometrajes documentales.
Ex Secretario de Prensa de la organización Montoneros. Secretario de Prensa de la Agrupación "María Claudia Falcone" de La Plata, Berisso, y Ensenada.-

miércoles, 16 de mayo de 2007

Carta a la Comunidad Universitaria

Bernal, miércoles 16 de mayo de 2007

Universidad Nacional de Quilmes
A la Comunidad Universitaria


De nuestra mayor consideración:

Nos dirigimos a Uds con el fin de comunicar que luego de las elecciones realizadas el 2 de marzo somos, por el lapso de 2 años, representantes del Claustro de Graduados como Consejeros del Departamento de Ciencia y Tecnología. Nuestros desafíos serán realizarlo con suma responsabilidad y lograr que las decisiones sean compartidas con el claustro todo.
Dejamos aclarado, por otro lado, que repudiamos el mecanismo azaroso utilizado para la elección definitiva de la persona a ocupar el cargo. Si bien el código electoral nacional tiene previsto este método, queremos hacer saber que tras el resultado de igualdad de votos en seis de la primer votación, sugerimos un acuerdo entre partes que fue rechazado por la otra agrupación. El mismo consistía en aplicar un año de conducción para cada Consejero. Finalmente luego de la segunda igualdad en seis, la junta electoral decidió aplicar el método previsto en el código electoral nacional.
Sin otro particular atentamente,

Cwierz Alejo
Consejero

Chinchilla Leonardo
Consejero Suplente

Romero Facundo
Representante de la
Agrupación María Claudia Falcone (Lista 17)

No queremos al golpeador de los estudiantes de la EMBA en la UNQ




“Recuperación de los medios de producción”

En conmemoración al día del trabajador, el 2 de mayo realizamos una charla que no solamente recordara este aniversario, sino que también planteara las alternativas laborales que se produjeron luego del vaciamiento de la cultura del trabajo durante la década del 90`. De la misma participaron la fábrica recuperada SASETRU y el frigorífico recuperado Cooperativa de Trabajo FRIGOCARNE.
Ambas experiencias nos contaron como fueron los momentos previos y puntuales de la toma, y lo que sucedió después, como se tuvieron que organizar tanto laboral como administrativamente. Nos relataron como están organizados sus grupos de trabajo, como tuvieron que pelear sus diferentes habilitaciones en los organismos correspondientes y también de cómo el sistema les pone trabas burocráticas. Pero por sobre todas las cosas se hizo hincapié sobre como nosotros, los estudiantes universitarios, podemos colaborar con ellos. De saber cuan importante es nuestro aporte dentro de estas cooperativas, así como también nuestro aporte dentro de la sociedad. Siempre manteniendo como lema de que el estudiante de una universidad publica debe devolverle a la sociedad de distintas maneras los aportes que la misma realiza al pagar sus impuestos, de los cuales sale el presupuesto universitario.






“Las tizas no se manchan con sangre. Hoy somos TODOS, Carlos Fuentealba”

El terror nuevamente en las calles

El 5 de abril en horas de la mañana se produjo una brutal represión a los docentes de Neuquén, ordenada por el gobernador Sobisch y ejecutada por la policía provincial. A quemarropa y con intención de matar, le dispararon al compañero Carlos Fuentealba por la espalda, cuando ya se retiraba de la movilización dentro del auto que lo llevaba.
La consecuencia de la cobarde agresión fue la muerte del docente, muy querido no sólo por su familia, sino también por sus compañeros de trabajo y sus alumnos.
La AGRUPACIÓN MARIA CLAUDIA FALCONE repudia el asesinato del compañero Juan Carlos Fuentealba. Exigimos justicia y cárcel a los responsables materiales y políticos y la resolución inmediata de todos los conflictos docentes provinciales al Ministro de Educación, Daniel Filmus y al Presidente Néstor Kirschner.

Ø BASTA DE REPRESIÓN A LAS LUCHAS POPULARES
Ø REPUDIO A LA REPRESION A LOS DOCENTES DE NEUQUEN, SALTA Y SANTA CRUZ
Ø CARCEL A LOS ASESINOS DE CARLOS FUENTEALBA
Ø DESPROCESAMIENTO DE LOS 4000 LUCHADORES POPULARES
Ø SOLIDARIDAD CON TODAS LAS PROVINCIAS EN LUCHA

2 de Abril de 1982 - Aniversario de Malvinas teñido de apatía

A 25 años de la guerra con Inglaterra

En el 25 aniversario de la guerra de las Malvinas, los argentinos prefieren dejar para la historia el recuerdo de este conflicto, al que inevitablemente ligan con la sangrienta dictadura militar que lo desencadenó.
Pocos confían que el país recupere alguna vez su soberanía sobre el archipiélago.
Hace 25 años miles de ciudadanos salieron a las calles de todo el país agitando banderas argentinas en apoyo a la operación militar lanzada el 2 de abril de 1982 por el dictador Leopoldo Galtieri para recuperar las Islas Malvinas, que los británicos llaman Falkland.
Los argentinos ven la guerra como algo lejano, pero con ciertas certezas. Está claro que el conflicto perjudicó de una manera probablemente irreparable el camino hacia un efectivo ejercicio de la soberanía y que ninguna decisión de una dictadura como la que padecimos puede encaminarse hacia el bien común.
Incapaz de silenciar la ola de denuncias por violaciones a los derechos humanos y agobiado por la crisis económica y las diferencias internas en el alto mando de las Fuerzas Armadas, el último régimen militar que gobernó el país vio en la recuperación de Malvinas su última carta salvadora para perpetuarse en el poder.
Los argentinos despertaron aquel 2 de abril con música folklórica y marchas marciales que sonaban sin parar en las radios, sólo interrumpidas por comunicados oficiales que anunciaban la recuperación de las islas usurpadas por los "piratas ingleses".
Una oleada nacionalista se apoderó de la población, que salió masivamente a las calles con banderas celestes y blancas. En Buenos Aires, miles colmaron la histórica Plaza de Mayo y victorearon al dictador Galtieri, que cual líder populista se asomó al balcón de la Casa de Gobierno a saludar a la multitud. Gran parte de la dirigencia política de entonces dio su apoyo, mientras las voces contrarias fueron acalladas por una férrea censura.
La reacción popular fue alentada en parte por "una feroz campaña de los medios masivos de comunicación" controlados por el régimen, pero también respondió a que Malvinas "siempre fue un tema muy sensible para los argentinos, que se instala en los colegios desde la más tierna infancia". El archipiélago fue ocupado en 1833 por Gran Bretaña.
El fervor se fue apagando con el correr de los días a medida que las informaciones que lograban traspasar a cuentagotas el cerco impuesto por la dictadura daban cuenta del fracaso en el campo de batalla. La rendición argentina se produjo el 14 de junio de 1982, hecho que sentenció a muerte al gobierno de facto.
Tras el retorno de la democracia en 1983, un manto de olvido cubrió la guerra, en la que murieron 649 soldados argentinos.

Carta por el Aumento de las copias Unificada

Bernal, 23 de Marzo de 2007


Rector
Dr. Daniel Gómez
S/D


Por medio de la presente nos dirigimos a usted para expresarle nuestro desacuerdo y total rechazo al aumento del precio de las fotocopias (de 0,05 a 0,085 centavos) en el Centro de Copiado de la Universidad.
Consideramos que tal medida nos perjudica notablemente ya que encarece y restringe el acceso al material de estudio, esencial para el desempeño académico.
Asimismo esta decisión fue tomada y ejecutada unilateralmente, sin mediar las consultas necesarias ni teniendo en cuenta el impacto provocado en los usuarios mas frecuentes de este servicio, los alumnos.
Por ello, considerando que la universidad debe fomentar el desarrollo de los alumnos a través de su vida académica y, entendiendo que la misma posee diversas alternativas para sustentar y garantizar el normal funcionamiento de este servicio, sin afectar ni perjudicar al estudiantado, exigimos que las fotocopias vuelvan al precio de $0,05.
Se adjuntan en las hojas que siguen firmas de alumnos en adhesión a este pedido.
Sin otro particular y a la espera de una respuesta favorable, saludos cordiales.

Asamblea Estudiantil

Estudiantes, Docentes, personal no-docente y administrativo, graduados, comunidad universitaria toda.
La Agrupación Maria Claudia Falcone mediante esta Asamblea Estudiantil reafirmamos el TOTAL REPUDIO al aumento de las fotocopias, y mantener a 0.05 centavos cada copia, por lo que EXIGIMOS una respuesta inmediata por parte de las autoridades. No debemos olvidar que la Universidad debe garantizarnos según lo rige su estatuto, “la igualdad de oportunidades y posibilidades” y “dar a publicidad los actos de gobierno. El Consejo Superior establecer las formas en que dichos actos son dados a publicidad y puestos a disposición pública”
Creemos que este tipo de políticas llevadas a cabo por las autoridades de la UNQ, no hacen otra cosa que PERJUDICAR a la Comunidad Universitaria y no podemos permitir que dichas políticas no sean consensuadas en los órganos colegiados con los alumnos y los graduados ni sean a dadas a conocer con justas razones.
La Agrupación Maria Claudia Falcone, a partir de este problema que nos atañe a TODOS, propone realizar una sentada pacifica para el día 28 de marzo a las 16hs en la puerta del rectorado, donde sesionará la Próxima Reunión Ordinaria del Consejo Superior, para demostrar que es un problema de TODOS y que EXIGIMOS UNA RESPUESTA.

A 31 años del Golpe del 24 de marzo de 1976

El pasado 24 de marzo se cumplieron 31 años del comienzo de una de las fases más nefastas de la historia Argentina. Una etapa que muchos quisieran olvidar, sin saber que la mejor forma de evitar que esto vuelva a ocurrir es acudir a la MEMORIA.
Desde nuestro humilde lugar, el día 23 de marzo, realizamos una pequeña conmemoración de lo ocurrido, presentando documentación, fotos y videos en el Ágora de la Universidad de Quilmes.
Además, recibimos la visita de Jorge Falcone, hermano de la desaparecida en la “Noche de los Lápices” Maria Claudia Falcone, quien hoy le da el nombre a nuestra agrupación.
Jorge Falcone dio una muy interesante charla acerca de las consecuencias del golpe militar.
A continuación, un resumen de la charla:

24 DE MARZO DE 1976: CONSECUENCIAS MATERIALES E INTELECTUALES DEL ANIQUILAMIENTO DE UNA GENERACIÓN

· Un mundo agonizaba y no supimos advertirlo...

· Resistencia Peronista: 18 años de acumulación de experiencia de lucha

· El Tío Cámpora y los 49 días de gobierno montonero

· La debacle: 20 de junio – 13 de julio – 1° de mayo:

El que pierde la calma pierde la guerra...

· La Triple A como rostro impresentable del peronismo ortodoxo.

· El valor de las palabras: Decreto de aniquilamiento

· Concentración del poder oligárquico

a) aplastamiento del poder popular

la figura del desaparecido (Rossigna, Vallese y Brandazza)
el aporte argelino

b) destrucción del aparato productivo
c) desmantelamiento del Estado nacional

· La sociedad del disciplinamiento

a) satanización de la política
b) reescritura de la Historia: La Teoría de los Dos Demonios
c) desaparición de la planificación estratégica y subordinación a los mercados.

· El Pacto de Gobernabilidad oligárquico-demoliberal

a) los candidatos del 83 son los “aniquiladores” del 75
b) escamoteo de la causa Klein-Mairal
c) el Ministro Tróccoli desoye la voz de la secuestrada Cecilia Viñas
d) las leyes de impunidad cubren la retirada ordenada de los represores
e) el periodismo servil encubre al enemigo principal (sociedad civil vs. sociedad militar?)

· 2001: El derrumbe de la democracia formal
y la necesidad de replantear el tema de la representatividad.















viernes, 4 de mayo de 2007

Plataforma de Graduados

Agrupación Maria Claudia Falcone
Fundamentación:
Esta propuesta nace de jóvenes graduados que estamos preocupados por las cuestiones
institucionales, sociales y políticas que atañen a los egresados de la Universidad Nacional de
Quilmes. Estamos convencidos que podemos lograr un trabajo coordinado entre Consejeros
Departamentales y Superiores y la Dirección de Graduados que realmente demuestre el
compromiso que se debe asumir a la hora de defender y bregar por las Graduados.
Ofrecer una red de contactos, con el mundo empresarial, los colegios profesionales, los
colegas graduados, la comunidad académica en general (docentes y alumnos de grado y
posgrado) que facilite el camino en su carrera profesional. Favorecerá la formación continua y
la integración de los egresados de las distintas carreras, con instituciones y empresas del país y
del exterior y con la propia comunidad universitaria.
La idea que impulsa la creación de un área de programas para graduados de la
Universidad Nacional de Quilmes, se fundamenta en la necesidad de que exista un punto de
referencia y pertinencia con la institución, en los distintos programas, actividades y temáticas
que tengan al joven profesional como exclusivo destinatario.
Una vez egresado de la Unidad Académica, el graduado si no elige desempeñar alguna
actividad docente, de investigación o de extensión pierde todo vinculo con la Universidad. Esta
situación no es vivida por el resto de los claustros ya que tanto los estudiantes, docentes y no
docentes, encuentran la razón de ser en la vida diaria de la universidad.
La relación con el egresado, en la mayoría de los casos, se extingue en el momento de la
graduación. Esta vinculación tiene que seguir existiendo ya que la universidad no solo forma a profesionales, y existen gran cantidad de actividades que deben seguir vinculando a estas partes,
como por ejemplo la extensión universitaria y la formación extracurricular de posgrado.
Vincular al graduado en forma regular, con la universidad es uno de los grandes desafíos
institucionales de estos tiempos.

Objetivos:
• Posibilitar el desarrollo y extensión de los estudios con el fin último de brindar un
contexto más amplio e integral a la formación académica a los graduados y beneficiar a la
comunidad toda mediante una Agenda de Capacitación y Servicios.
• Generar un vinculo directo entre las demandas profesionales que requiere la
sociedad, la actualización y formación permanente del conocimiento que se brinda a diario a
través de nuestros investigadores y profesores de las distintas Unidades académicas de la U.N.Q..
• Discutir e interactuar en forma directa las demandas y exigencias de nuestros
tiempos para poder empezar a elaborar herramientas de debate en todas las unidades académicas,
realizando de esta manera un diagnostico de la situación en que se encuentran nuestros
graduados al momento de insertarse laboralmente, profesionalmente y académicamente en
nuestra comunidad e instituciones educativas y en general.
• Vincular al graduado Universitario con la sociedad, haciéndolo participe de las
actividades de extensión Universitaria en forma solidaria y voluntaria.
• Generar medios y vínculos directos con las ONGs y diferentes instituciones tanto
del orden público como privado para que estas mismas se puedan realizar. Devolver a la
sociedad a través de nuestros conocimientos y estudios todo lo que ella misma deposita e invierte
en nuestro sistema de educación superior publica y gratuita es nuestro desafió.
• Implementación de Concursos con criterios claros para obtener posibilidades de
incorporación en Proyectos de Investigación de diferentes disciplinas.
• Implementación de proyectos de diferentes índole que puedan ser utilizados como
enlace con los problemas que la sociedad presenta.
• Propiciar espacios de discusión académica, Charlas Seminarios, Coloquios,
Congresos, dentro de la Institución y en otras Universidades
• Propiciar e incorporar en los Consejos la discusión de los planes de estudios a fin
de lograr modificaciones en aquellos planes que requieran ser modificados.
• Impulsar la creación de espacios ad-hoc donde se agrupen colegiadamente algunas
carreras, logrando que tenga más valor la firma de los licenciados en el mercado.

Acción:
Establecer relaciones y convenios con otras Universidades y centros de capacitación y
perfeccionamiento, con empresas de los diferentes sectores productivos, con cámaras
empresariales y consejos profesionales, con fundaciones, asociaciones o institucionales
dedicadas a la capacitación.
Programas para las organizaciones:
-Nexo con las Empresas u Organizaciones:
La Dirección de Graduados ofrecerá a las
empresas, organizaciones, colegios profesioanales y los profesionales que colaboran con sus
actividades, visibilidad frente a la comunidad y relaciones que ayudan a mejorar su imagen como
institución. Además otorga motivación y capacitación del personal que participa en los diferentes
programas implementados.
-Organización de Eventos: Cuyo objetivo es brindar al sector empresario/profesional/educativo
la infraestructura y los recursos humanos de la Universidad para coordinar sus actividades de
capacitación, presentación de productos, entre otros.
-Disponibilidad de Datos: La Dirección de Graduados debe contar con una base de datos
actualizada de todos los egresados de las diferentes carreras de la Universidad, a la cual puede
acceder toda institución empresarial o educativa que busque la inserción de nuestros graduados
en su en organización.
• Programas para graduados:
- Empleo o bolsa de Trabajo:
cuyo fin es el de ser el nexo entre el mercado laboral y los
graduados de nuestra Universidad: Posibilidades de empleos, programas de capacitación y
pasantías y practicas en empresas/organizaciones/instituciones educativas.
Consideramos un espacio dinámico donde los alumnos puedan colgar, modificar o borrar su
propio currículum de la base de datos.
– Comunicación o información: persigue el objetivo de crear un lazo entre la Universidad y sus
graduados, informando las actividades internas de la Oficina, de los otros departamentos de la
institución y del entorno profesional. Se brindará información asociada a Calendarios sobre el
ciclo lectivo, los proyectos de investigación, las actividades culturales y de extensión, sobre
programas de educación a distancia, etc. Además se podrán establecer otros espacios de
participación como:
- Espacio Tutorial: Los alumnos podrán responder consultas de otros graduados, de alumnos y de aspirantes sobre distintas cuestiones referentes al ejercicio de sus profesiones, y podrán
participar como bedeles de las mesas examinadoras.
- Posgrados: En esta sección los graduados de la Universidad, como todos aquellos que deseen
realizar estudios de posgrado, podrán acceder a diferentes informaciones de utilidad para sus
tareas académicas y profesionales o actividades específicas que puedan tener que realizar.
Listado de carreras de posgrado que se dictan con sus respectivos planes de estudios, normas
académicas vigentes para los estudiantes de posgrado, Programas Internacionales a los cuales los
graduados de la Universidad pueden aspirar, requisitos e información general para el ingreso a
estudios de posgrado, etc. .
- Editorial: Asimismo se podrán establecer convenios con Editoriales para que los alumnos
puedan acceder tanto a consultas de sus catálogos completos y realizar compras online, etc.
Asimismo se podrá realizar una revista electrónica o Boletín mensual donde los graduados
puedan participar en la programación y edición de la misma así como también en la publicación
electrónica de papers, referencias sobre recientes publicaciones de interés para los alumnos de las
distintas carreras.
- Becas: Información sobre becas de investigación y para acceder a estudios nacionales e
internacionales.
Brindar al graduado la posibilidad de acceder un sistema de becas de posgrado en conjunto con
la Dirección de Posgrado de la U.N.Q
- Actualización: información actualizada sobre reglamentaciones del Ministerio de Trabajo, del Ministerio de Educación que normen el ejercicio de sus profesiones; información sobre
reglamentaciones del área de interés según la carrera (régimen tributario, estatutos docentes,
régimen de comercialización internacional, etc)
- Formación: busca satisfacer las necesidades de perfeccionamiento y formación continua y
actualización, mediante una Agenda anual de Eventos: Cursos, Seminarios, congresos, etc.
- Graduados Solidarios: Crear un voluntariado de graduados para que se realicen diferentes
tareas de extensión de índole social hacia las O.N.Gs, sindicatos e instituciones de bien publico.