Invitación Ciclo 2008

TEATRO POR LA IDENTIDAD
ZONA SUR
Teatro por la Identidad Zona Sur -surgido en el año 2006 en el partido de Quilmes- ha crecido y se propone colaborar, desde las herramientas que el teatro puede ofrecer, con la búsqueda de aquellas piezas perdidas, escondidas, robadas que conforman nuestras identidades como sociedad y, por consiguiente, nuestra Memoria.
Teatro por la Identidad tiene sus inicios el 5 de Junio de 2000, buscando una forma alternativa de contener, interpretar y contar la atormentada realidad de los jóvenes apropiados en la última dictadura militar de nuestro país, que aún hoy tiene sus rastros, ya que se estima que son alrededor de 400 los chicos que continúan desaparecidos.
Las identidades se arman y se desarman; pero cuando una falta una pieza, cuando ni siquiera se sabe dónde se perdió, todo se resquebraja, no solo en ese sujeto, sino en esa sociedad que se intenta reconstruir.
Esta es la razón por la cual se ha comenzado a atravesar el puente que une al escenario con el público. Ese puente es el de la libertad de expresión, que ayuda a generar conciencia colectiva y que nos construye a cada uno de nosotros como un "otro", como un algo diferente.
Por eso, cada vez más los distritos del Conurbano Sur que se involucraron con este proyecto; en este año van a formar parte del ciclo de TXI Zona Sur en los meses de octubre y noviembre, los partidos de Berazategui, Avellaneda, Lomas de Zamora, Florencio Varela y Quilmes.
La concientización ha comenzado a expandirse.

Estas son las obras que restan del CICLO 2008 de TEATRO X LA IDENTIDAD

Quilmes:

21, 28 de Noviembre 20 hs. Casa de Arte Doña Rosa (Colon 279 – Quilmes)

· "El Tapadito" de Patricia Suárez
· Monologo Testimonial

21, 28 de Noviembre 20 hs. Casa de la Cultura (Rivadavia esquina Sarmiento – Quilmes)

· "La Protesta" de Glenda Ghetti
· Monologo Testimonial

Berazategui:

28 de Noviembre. Centro Cultural Rigolleau (Calle 15 Nº 5675 - Berazategui)

· "Pequeñas Escenas" de Alejandro Basile
· Monologo Testimonial

Avellaneda:

21, 28 de Noviembre. Teatro Roma (Sarmiento 109 - Avellaneda)

· "Puntos de vista" de Abel Manente
· "Acurrucada en los brazos como en la foto" de Inés Cuesta
· Monologo Testimonial
· "Los trenes siempre están llegando" de Mónica Ogando

Coordinador general de TXI Zona Sur – Guillermo Janices, Tel:11-6352-7589
Para mayor información contactarse con txizonasur@yahoo.com.ar

LA ENTRADA ES LIBRE Y GRATUITA!

Reunión de Graduados

Los graduados de UNQ nos estamos reuniendo para debatir sobre nuestro claustro, te invitamos a participar el día 7 de noviembre a las 20 horas en aula 211. Algunos de los temas a tratar serán:
* Comisiones de graduados (por carrera)
* Comunicación con los graduados
* Politicas de vinculación
* Censo de graduados
* Posgrados profesionales
* Reconocimiento de titulos
* Modificación de planes de estudios
* Actividades extracurriculares
* Carrera Docente, entre otras

Agrupación Maria Claudia Falcone
Frente Graduados

Que nuestra descendencia sepa que fuimos testigos de esta era

HASTA NUNCA Mr DANGER



Te vas al fin,

pero no arrepentido.

Aburrido apenas

de matar.

Te disfrazás,

mejor dicho,

de mina u hombre de color...

Pero de mina antipersona,

de las que siembran dolor.

Tu mutis por el foro promete

levantar el bloqueo a la dignidad

o retirar tropas de Súmer,

pero no engañás.

Porque aún brilla el neón de tu Mc Donald’s

en la tierra de Vladimir Ilich,

y aún castra tu dogo en Guantánamo

al rebelde que no entendió

que en este tu mundo global

no hay espacio para su Nación.

Ve a incubar otra aberración!

Madura estará cuando el mundo

vuelva a hartarse del discurso liberal,

y siempre habrá una alfombra roja

de sangre pobre para hacerla desfilar.

Aquí estaremos,

lo prometo

- si no yo, serán mis nietos -,

con el recuerdo aún fresco

del subnormal que sos, por dos veces electo...

Del arma de destrucción masiva

que nunca apareció,

del pobre que dejaste ahogar en Nueva Orleáns,

de Santo Domingo, La Higuera,

y el Canal de Panamá.

Por si acaso, no te fíes,

la Historia tarda pero cumple...

Acuérdate de Sandino,

de Cuba y de Viet Nam.-



(22/6/08)




del poemario inédito

TAMBIÉN ESTUVE AQUÍ

de Jorge Falcone

Discurso en la Asamblea Universitaria

Compañeros graduados, estudiantes, personal administrativo y de servicios, docentes, comunidad universitaria.

Antes de iniciar nuestra intervención, debemos mencionar que estamos orgullosos de poder levantar las banderas de Maria Claudia Falcone, que llegamos a los consejos por que nuestros compañeros graduados pudieron visualizar que nuestras propuestas son coherentes con las prioridades que necesita nuestro claustro. No podemos dejar de agradecer a los graduados que confiaron en nuestra Agrupación ( LISTA 17), a los amigos que están incondicionalmente, a nuestras familias y nuestros contrincantes por subestimarnos más de la cuenta.
Sin dudas que ahora comienza el gran desafió de poder materializar todas nuestras propuestas: convocando, trabajando y gestionando en estos 2 años que nos toca tener la responsabilidad.
Si bien nuestro claustro tiene 4 años de existencia, nos encontramos frente a la posibilidad histórica de generar procesos de discusión y apertura de espacios que estuvieron clausurados durante varios años por personas con intereses personales y mezquinos para los graduados. Desde ya que no perderemos el tiempo en hablar de ellos, pues todos hemos padecido sus accionares.
Desde la Agrup. Maria Claudia Falcone venimos luchando por la apertura y democratización del claustro, donde las políticas llevadas a cabo por los representantes beneficien a TODOS los graduados, donde podamos canalizar sus ideas, donde podamos escucharnos, donde articulemos acciones con los demás claustros, donde se discuta seriamente nuestro lugar en la UNQ.
Como bien saben, venimos trabajando sin figura institucional, presentando proyectos en el consejo superior, donde buscamos la implementación del padrón abierto, donde todos estemos incluidos, facilitando e incrementando la participación de los graduados en el gobierno de la Universidad e igualando las condiciones a los demás claustros. En este punto queremos mencionar nuestro mayor agradecimiento a los consejeros estudiantiles , no-docentes, a algunos docentes y al interclaustro, que creyeron que la propuesta era seria y beneficiosa para todo el claustro.
El padrón abierto permitirá la plena participación de nuestros graduados (tanto de UNQ como de la UVQ) para elegir a quienes deben representarnos. Donde no tenga que definir la moneda el destino de la agrupación que obtendrá la banca durante dos años. Tampoco podemos dejar de mencionar que este proyecto no fue aprobado por la falta de voluntad de algunos consejeros, que maltrataron a los miembros de la Comisión de Interpretación y Reglamentos de donde el proyecto había salido con despacho favorable votado en forma unánime.
Frente a tantas inclemencias, es hora de mirar hacia adelante, es hora de ponernos el overol y manos a la obras…. Es por ello que hemos planificado un trabajo con prioridades a corto plazo y a mediano plazo que mi compañero Diego Desarrollará con más detalle.


* El Programa de Graduados de la Universidad Nacional de Quilmes, debe fundamentarse en la necesidad de que exista un punto de referencia y pertinencia con la institución, en los distintos programas, actividades y temáticas que tengan al joven profesional como exclusivo destinatario. Establecer relaciones y convenios con otras Universidades y centros de capacitación y perfeccionamiento, con empresas de los diferentes sectores productivos, con cámaras empresariales y consejos profesionales, con fundaciones, asociaciones o institucionales dedicadas a la capacitación. (Nexo con las Empresas u Organizaciones, Organización de Eventos, Disponibilidad de Datos, Empleo o bolsa de Trabajo, Comunicación o información, Espacio Tutorial, Posgrados, Editorial, Becas, entre otras )

Propuestas a corto plazo

* Implementación del Padrón Abierto
Impulsar la implementación del Padrón Abierto para nuestros graduados, como sucede en el caso de los demás claustros que conforman los cuerpos colegiados de nuestra querida Universidad Nacional de Quilmes. El padrón abierto garantizará que el proceso eleccionario sea más representativo y participativo y no cerrado como en la actualidad.
* Implementación de Maestrías Nuevas
Creación de estudios posgrado de carácter profesional para aquellos carreras que carecen de este tipo de formación (Comercio Internacional, Terapia Ocupacional, etc)
* Incorporación de los Auxiliares Académicos en el Reglamento de Carrera Docente
Medida tendiente a propiciar la incorporación progresiva de los graduados de la casa en actividades de docencia, teniendo en cuenta que el actual régimen de Auxiliares Académicos sólo prevé formas básicas de iniciación en el desempeño docente pero no de articulación con el ejercicio profesional efectivo en nuestra Universidad.

* Creación de Programa de Perfeccionamiento en el Ejercicio Profesional
Programa que integre por carrera cursos de perfeccionamiento en temáticas inherentemente vinculadas a la inserción del graduado en el mercado laboral, concebidos desde un abordaje práctico de problemáticas concretas propias de la dinámica formación académica – ejercicio profesional. El aval académico de la Universidad podría materializarse mediante la conformación de los mismos con la forma y validez de cursos de posgrado.

* Obtención de créditos para la carrera mediante la participación en Proyectos de Extensión Universitaria
En forma análoga a lo que sucede con los Seminarios de Investigación, articulados en torno a las líneas de investigación en las que se enrolan los Programas y Proyectos de Investigación vigentes en la Universidad, se propone la creación de Talleres de Extensión que entronquen con los Proyectos en curso según registros de la Secretaría de Extensión Universitaria. Esta modalidad permitiría al futuro egresado tener un contacto efectivo con la realidad de alguna de las posibilidades de desenvolvimiento profesional supuestas por su carrera, operaría como herramienta de definición del propio perfil del graduado, y reforzaría asimismo su rol de nexo entre las instancias de creación del conocimiento (investigación), su reproducción (docencia) y su ulterior manifestación como resolución de problemáticas concretas de la sociedad en su conjunto (extensión), los tres pilares de la universidad argentina.


* Mayor presupuesto Programa de Graduados
Lograr mayor presupuesto anual para el Programa de graduados con el fin de llevar adelante acciones vinculados, con lo profesional, capacitación, actividades, seminarios, cursos, voluntariado, etc.

* Implementación de Profesorados semipresenciales/Especialización en Docencia Universitaria
Implementar Profesorados con modalidad semipresencial para los egresados UVQ puedan realizarlo, sin necesidad de tener que venir hasta Bernal.

* Modificación de planes de Estudios
Propiciar e incorporar en los Consejos la discusión de los planes de estudios a fines de lograr modificaciones en aquellos que requieran ser revisados.

* Actividades extracurriculares
Propiciar espacios de discusión académica, charlas seminarios, coloquios y congresos en la institución y en otras universidades.

* Reconocimiento de títulos
Impulsar el reconocimiento ministerial del título de los profesorados a nivel nacional y provincial.

* Creación de Asociaciones o Colegios de Graduados
La intención es generar un espacio de trabajo y contención para los egresados de cada carrera, que sirva de instrumento gremial a los profesionales en términos de capacitación permanente y de discusión en cada uno de los campos disciplinares. En base a la normativa vigente, sería preciso definir las posibilidades de asociación o colegiación según las características y estructura de las carreras y las unidades académicas de la UNQ.

Propuestas a mediano Plazo

* Implementación de posgrados gratuitos
Bregar por la implementación de posgrados gratuitos para todos nuestros egresados. Lograra maestrías para las carreras que carecen de estudios de formación posterior al título de grado. Convenio con otras instituciones.
* Ampliación de representantes para el Claustro
Lograr mayor representación para nuestro Claustro en los cuerpos colegiados de la universidad. Respetando el sistema de mayorías y minorías.

* Modificación del Estatuto
A los graduados que tengan relación contractual laboral o profesional, darles la posibilidad de optar en que claustro estar representados.

A partir del Desarrollo de todas estas cuestiones, debemos decir que las próximas personas que conducirán a la UNQ manifestaron un fuerte compromiso en acompañar y propiciar la efectivización en beneficio de todos los graduados, por esta razón acompañaremos la formula Lugones-Lozano, dejando bien claro que no seremos oficialistas sino que confiamos que los compromisos asumidos serán respetados y llevados adelante.
También dejaremos en claro a los señores consejeros, que nuestra Agrupación no se cierra al dialogo con ningún sector de la UNQ, para poder interactuar, consensuar, discutir y entre todos construir una universidad publica, de todos, democrática y participativa. Cuando veamos en el seno de los cuerpos colegiados que se violan compromisos establecidos, que van en perjuicio del bien colectivo y común seremos los primeros en manifestar nuestro descontento y denunciarlos públicamente.

Y parafraseando a Jorge Falcone, hermano de Maria Claudia,
"La política es el interés del hombre por su comunidad. Comprometerse es
hacerse responsable"




Lic. Facundo Romero Lic. Diego Dellagiovanna
Consejero Superior Consejero Depart. de Ciencias Sociales

Palabras en Homenaje a Nicolás Casullo

Las Siguientes líneas han sido leídas por Facundo Romero el jueves 23/10 en el Homenaje a Nicolás Casullo. Las mismas fueron escritas por Diego Dellagiovanna. Ambos Consejeros por el Claustro de Graduados

Cuando fuimos generosamente invitados a participar en este homenaje a Nicolás no tuvimos la más mínima duda, la menor de las zozobras, respecto de la necesidad de acompañar a los restantes sectores de la universidad en la compleja tarea de, a la vez, despedir la cotidianeidad de su presencia y celebrar la permanencia de su pensamiento. Hablo hoy como representante del Claustro de Graduados y como vocero de la Agrupación María Claudia Falcone, pero también en calidad de Licenciado en Comunicación Social, y a título de ex alumno de sus materias. Estoy al tanto, debido al cruce de esta multiplicidad de circunstancias que acabo de mencionar, de las dificultades que acarrea edificar una coherencia discursiva bajo el influjo de las tensiones que articulan el campo intelectual nacional, máxime cuando las ideas que se fundamentan y defienden entran en abierta confrontación con los postulados de los centuriones mediáticos, tan esquivos a la discusión de las cuestiones de fondo, y tan proclives a la defensa de un Imperio edificado de espaldas a la plebe. Las palabras del periodista Marcelo Moreno, a las que por simple voluntad de no recurrir al eufemismo de calificarlas como desafortunadas, voy a considerar lisa y llanamente estúpidas, no hacen más que puntualizar la situación que describo. Porque si alguien en este país puede afirmar ante un micrófono desde Radio Mitre que pensadores de la talla de Nicolás le provocan “ganas de vomitar”, sin otorgar el derecho a réplica, cortando previamente la comunicación telefónica, y esbozando como único asidero moral su adscripción a la chequera del mayor oligopolio de multimedios de la Argentina, podemos arribar a dos conclusiones diferentes. La primera, en clave apocalíptica, nos llevaría a pensar que el oficio de mercenario, por ser mejor rentado que el de analista serio y comprometido con la realidad de su tiempo, no tardará en ahogarlo con el peso de la prepotencia monetaria. La segunda, más esperanzadora, marcaría la dificultad que enfrentan los operadores de la prensa vernácula al intentar batirse en la arena de la lucha simbólica cuando las armas las elige el otro contendiente del duelo.
Prefiero quedarme con esta segunda mirada, porque a su vez plantea un interrogante, cuya respuesta ayuda a comprender de quién hablamos cuando nombramos a Nicolás Casullo: ¿Por qué cuesta tanto calar en la sensibilidad del hombre común, si es que realmente existe tal cosa, cuando aparentemente se tiene todo lo necesario para lograrlo? Creo que una de las claves es entender que no somos otra cosa que personajes de una historia, y que por más privilegios que puedan algunos presentar respecto de los restantes, la potestad necesaria para trastocar las reglas que estructuran toda narrativa está más allá del alcance de cualquiera de los actores individuales: la omnipotencia no tiene lugar en nuestro mundo secular.
Este exordio podrá sonar un tanto extravagante, pero me deja justo dónde quiero llegar, a las puertas de una definición sobre la persona cuya ausencia nos convoca. En una época donde la hiper-especialización produce genios en tuercas que no saben como encender el aparato que acaban de construir, y magos del genoma humano que a duras penas comprenden a las personas, Nicolás había acuñado la rara habilidad de comunicar terrenos que para muchos representan compartimentos estancos. Así, en su proverbial oratoria podían convivir en armonía las reflexiones estéticas de un André Bretón, la advertencia sobre el avance de la derecha política gracias a su discurso de gestión no ideológica, y la pregunta a la pasada sobre “cómo este tipo puede ser el nueve de Racing, si no le mete un gol a nadie”. Pero lejos del Doctorado en “Todología” o “Panelismo Avanzado”, sus aseveraciones de mirada ancha y alto vuelo gozaban de la denostada pero imprescindible visión de conjunto. Hablamos, por consiguiente, de un hombre que comprendía cabalmente el sentir de su tiempo y el de otros pasados, que podía interpretar las acciones y los humores en su propio contexto de producción. De este modo, el arte, la política, el juego, todos estos registros de la vida social eran suelo fértil para la reflexión sobre sus respectivas mecánicas internas y sus relaciones de mutua determinación. Su fuerte era la facultad de reconstruir el camino que ascendía desde la acción trivial y cotidiana hasta el Olimpo del espíritu de época que la gestaba y a la vez explicaba. Era esta posibilidad de anudar lo contingente con los grandes relatos de la humanidad lo que hacía de sus clases una experiencia reveladora. Era muy difícil resistir la tentación de hacer la pregunta: “¿Y entonces qué paso?”, cada vez que la pausa en la explicación se estiraba durante algunos segundos más de lo deseado.
Pero además de un apasionado relator de los destinos del hombre, Nicolás encarnaba a la perfección el arquetipo de letrado militante. Contrastando con los académicos que desfallecen al abandonar la artificial seguridad de los claustros universitarios, él se movía como pez en el agua al traspasar las puertas de esta casa de altos estudios. El que acumulaba montañas de colillas en el cenicero durante la explicación de la importancia adquirida por el pensamiento romántico alemán, era el mismo que coleccionaba pocillos vacíos en una mesa del bar de enfrente, abstraído por los movimientos de una pelota y de los veintidós guerreros que se la disputaban. Esta simpleza en la transición de la primera instancia a la segunda situación demostraba que para él las diferencias construidas por el elitismo pseudo-intelectual no eran tales. Este simple acto era en esencia más genuinamente democrático y popular que cualquier otra manifestación de corrección política. Convencido de que el debate de ideas debía volver a la primera plana de la discusión política, dominada por la proliferación de diatribas sin sustento y ataques personalistas, impulsó la creación del Grupo Carta Abierta, en cuyo seno dejó sentado que tanto el apoyo sistemático como la oposición automática constituyen polos opuestos de una misma y estéril forma de concepción cívica, ambas a contramano de la posibilidad de alcanzar una verdadera respuesta a las necesidades reales de las personas. La solidez de su defensa de la libertad de expresión le valió la crítica de quienes, paradójicamente, hacían y hacen un modus operandi de la censura programada y la manipulación de la información. Pudiendo optar por una actitud más conformista, menos confrontativa, prefirió arriesgar su prestigio en aras de la honestidad intelectual. Y esta actitud vale mucho, muchísimo, en tiempos de genuflexos parlanchines y paracaidistas de la opinión. Son acciones como éstas las que lo pintan de cuerpo entero, más allá de su prolífica y brillante producción: la convicción de que no se es más que nadie sólo por acumulación de conocimiento, y el amor esbozado en su búsqueda de la verdad. Ésta es la madera de la que estaba hecho Nicolás.
A título personal, y para concluir, sólo quiero mencionar que si hoy mi biblioteca atesora volúmenes de Gadamer, Castoriadis, Steiner, Nietszche y Benjamin, sólo para nombrar algunos, es por su entera responsabilidad. Quienes tuvimos el privilegio de ser sus alumnos fuimos, sin excepción, contagiados por el entusiasmo de su locuacidad plena. Citando al desafiante Baudelaire, otra de las plumas a las que supo acercarme, diré que si en verdad “muchas flores despiden sin quererlo, su perfume más dulce y más arcano, envueltas en profundas soledades”, nuestra presencia en este homenaje es signo claro de que Nicolás no era retoño del triste jardín de esta poesía, y que el olvido tendrá que batallar mucho para poder ganarnos un milímetro de terreno. Muchas gracias.

Reunión de Comisión de Alumnos avanzados y

MARTES 28/10 Aula 13 20hs

Nos juntamos para generar espacios de discusión del cual TOD@S podamos participar e intercambiar nuestras posturas. Para empezar a trabajar sobre algunas cuestiones referidas al claustro de graduados y en especial a la disciplina que pertenecemos.
Es muy importante para nosotros generar espacios de discusión y debates para poder llevar adelante acciones que nos beneficien a todos los graduados.

Temario tentativo:
* Modificación de plan de estudio de la Licenciatura
* Educación Popular
* Reconocimiento del titulo del profesorado
* Ingreso a la Docencia
* Maestrias de corte profesional/ Posgrados gratuitos
* Cuestiones generales y específicas sobre el profesorado, entre otras

LOS ESPERAMOS A TODOS!!!

AGRUPACIÓN MARIA CLAUDIA FALCONE
FRENTE DE GRADUADOS

Taller de Formación de Alfabetizador@s

A la comunidad universitaria

La Agrupación María Claudia Falcone, como se sabe cuenta con dos frentes: el de graduados y el de estudiantes. El frente de graduados ha ganado hace unos días el Consejo Superior y el Consejo Departamental. En cuanto al frente estudiantil, vemos la necesidad de explicar que nuestra agrupación no participará en las elecciones de claustro estudiantil ni de centro de estudiantes por diferentes razones que queremos compartir:

Primero, quienes formamos parte del frente estudiantil estamos cursando como todos ustedes y trabajamos, por lo cual no podemos dedicarle el tiempo que quisiéramos a la militancia.

Segundo, muchos compañer@s se han egresado y participan del frente de graduados para lograr de él un claustro para todos.

Para estas elecciones no creemos serio presentar listas cuando hemos tenido un año de pocas actividades y poca militancia.

Por todos aquellos que el año pasado confiaron en nosotros, queremos manifestarles que seguiremos estando, tratando de reorganizarnos para que el año que viene podamos construir entre todos una universidad mejor.

Por último queremos que sepan que bregamos porque participen en las elecciones, porque puedan evaluar las propuestas y puedan elegir con responsabilidad.

Gracias a los que confiaron y a los que lo siguen haciendo.
Un fuerte abrazo.

Ya pasaron las elecciones, ahora a trabajar!!

El 24 y 25 de setiembre se han realizado las elecciones del claustro de graduados: Nuestra Agrupación (Lista 17), ha ganado el Consejo Superior y el Consejo Departamental de Ciencias Sociales y la Agrupación Crisis (Lista 666) ha ganado el Consejo Departamental de Ciencia y Tecnología.
Los resultados fueron los siguientes:
Consejo Superior:
Lista 10: 56; Lista 17: 68; Lista 666: 14; En blanco: 2; Nulos: 1; Total: 141.
Departamental Ciencias Sociales:
Lista 10: 47;Lista 17: 55;Lista 666: 9;En blanco: 1;Total: 112.
Departamental Ciencia y Tecnología:
Lista 10: 8;Lista 17: 3;Lista 666: 11;En Blanco: 0;Nulos: 1;Total: 23.
Programa UVQ
Lista 10: 1; Lista 17: 5; Lista 666: 0;En blanco: 0;Nulos: 0;Total: 6.

Durante el recuento de votos, se verifica que existe una diferencia entre los sobres encontrados en la Urna 2 (48 sobres) y el acta de cierre de dicha urna (68 votos). Se produce un intercambio de ideas, del cual se verifica la no existencia de consenso. La Junta decide por votación dividida anular la Urna 2.

Queremos aprovechar esta ocasión para agradecer a todos los que confiaron en nuestro proyecto y lo reafirmaron con su voto. Más allá de lo ocurrido en la elección, vemos la necesidad de poner manos a la obra, es por ello que los convocamos este viernes 3/10 a las 19hs Casa 8 PB Sala 3.
Dicho encuentro lo motorizamos pues estamos convencidos que debemos abrir el claustro de graduados, compartir nuestras inquietudes, nuestros proyectos, y poder interactuar con ustedes que son el motivo de nuestra consagración. Necesitamos contar ustedes, que juntos construyamos el camino hacia un Claustro abierto y participativo.

Gracias a los que confiaron y a los que lo siguen haciendo.
Un fuerte abrazo.

“Con tu participación, juntos construiremos un Claustro más democrático y participativo.”

Agrupación Maria Claudia Falcone
Frente de Graduados

Nuestros Candidatos

CONSEJO SUPERIOR

Candidato a Consejero Superior Titular:

Nº Apellido y nombre D.N.I. Nº Legajo Nº
1 ROMERO, Facundo Lionel 27590036 7808


Candidato a Consejero Superior Suplente:

Nº Apellido y nombre D.N.I. Nº Legajo Nº
1 VARGAS, Vanesa Alejandra 28263901 8968


DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES

Candidato a Consejero Departamental Titular:

Nº Apellido y nombre D.N.I. Nº Legajo Nº
1 DELLAGIOVANNA, Diego Hernán 25695856 4344



Candidato a Consejero Departamental Suplente:

Nº Apellido y nombre D.N.I. Nº Legajo Nº
1 RAMIREZ, Nadia Soledad 31222876 14359



DEPARTAMENTO DE CIENCIA Y TECNOLOGIA

Candidato a Consejero Departamental Titular:

Nº Apellido y nombre D.N.I. Nº Legajo Nº
1 RECALDE, Maite 28483982 7750



Candidato a Consejero Departamental Suplente:

Nº Apellido y nombre D.N.I. Nº Legajo Nº
1 TOGNETTI, Alejandro 26588572 5560


Con tu participación, juntos construiremos un Claustro más democrático y participativo.



LISTA 17
Agrup. Maria Claudia Falcone (Frente Graduados)

MUESTRA ROCAMBOLE EN LA UNQ

12/9 A LAS 19 HS. EN LA ROSA DE LOS VIENTOS...




PARA MAS INFORMACION cultura@unq.edu.ar

Plataforma para Graduados

Fundamentación:

Esta propuesta nace de jóvenes graduados que estamos preocupados por las cuestiones institucionales, sociales y políticas que atañen a los egresados de la Universidad Nacional de Quilmes. Estamos convencidos que podemos lograr un trabajo coordinado entre Consejeros Departamentales y Superior, el Programa de Graduados y los graduados que realmente demuestre el compromiso que se debe asumir a la hora de defender y bregar por los Graduados.
Ofrecer una red de contactos, con el mundo empresarial, los colegios profesionales, los colegas graduados, la comunidad académica en general (docentes y alumnos de grado y
posgrado) que facilite el camino en su carrera profesional. Favorecerá la formación continua y la integración de los egresados de las distintas carreras, con instituciones y empresas del país y del exterior y con la propia comunidad universitaria.
La idea que impulsa la creación de un área dentro del Programa de Graduados de la Universidad Nacional de Quilmes, se fundamenta en la necesidad de que exista un punto de referencia y pertinencia con la institución, en los distintos programas, actividades y temáticas que tengan al joven profesional como exclusivo destinatario.
Una vez egresado de la Unidad Académica, el graduado si no elige desempeñar alguna actividad docente, de investigación o de extensión pierde todo vinculo con la Universidad. Esta situación no es vivida por el resto de los claustros ya que tanto los estudiantes, docentes y no-docentes, encuentran la razón de ser en la vida diaria de la universidad.
La relación con el egresado, en la mayoría de los casos, se extingue en el momento de la graduación. Esta vinculación tiene que seguir existiendo ya que la universidad no solo forma a profesionales, y existen gran cantidad de actividades que deben seguir vinculando a estas partes, como por ejemplo la extensión universitaria y la formación extracurricular de posgrado.
Vincular al graduado en forma regular, con la universidad es uno de los grandes desafíos institucionales de estos tiempos.


Objetivos:

• Posgrados Gratuitos para todos nuestros egresados. Búsqueda de mayor oferta para todas las disciplinas. Convenio con otras instituciones.
• Lograr mayor representación para nuestro Claustro.
• Impulsar la creación de espacios de representación para los que estudian a distancia. Buscando mecanismos en los cuales ellos puedan participar a distancia.
• Impulsar la implementación del Padrón Abierto para nuestros graduados, como sucede en el caso de los demás claustros que conforman los cuerpos colegiados de nuestra querida Universidad Nacional de Quilmes. El padrón abierto garantizará que el proceso eleccionario sea más representativo y participativo y no cerrado como hasta la actualidad.
• Implementación de Concursos con criterios claros para obtener posibilidades de incorporación en Proyectos de Investigación de diferentes disciplinas.
• Implementación de Carrera Docente con criterios transparentes, con concursos claros para lograr un ingreso adecuado a la planta docente.
• Posibilitar el desarrollo y extensión de los estudios con el fin último de brindar un contexto más amplio e integral a la formación académica a los graduados y beneficiar a la
comunidad toda mediante una Agenda de Capacitación y Servicios.
• Generar un vinculo directo entre las demandas profesionales que requiere la sociedad, la actualización y formación permanente del conocimiento que se brinda a diario a través de nuestros investigadores y profesores de las distintas Unidades académicas de la UNQ.
• Discutir e interactuar en forma directa las demandas y exigencias de nuestros tiempos para poder empezar a elaborar herramientas de debate en todas las unidades académicas, realizando de esta manera un diagnostico de la situación en que se encuentran nuestros graduados al momento de insertarse laboralmente, profesionalmente y académicamente en
nuestra comunidad e instituciones educativas y en general.
• Vincular al graduado Universitario con la sociedad, haciéndolo participe de las actividades de extensión Universitaria en forma solidaria y voluntaria.
• Generar medios y vínculos directos con las ONG y diferentes instituciones tanto del orden público como privado para que estas mismas se puedan realizar. Devolver a la sociedad a través de nuestros conocimientos y estudios todo lo que ella misma deposita e invierte en nuestro sistema de educación superior pública y gratuita es nuestro desafió.
• Implementación de proyectos de diferentes índole que puedan ser utilizados como enlace con los problemas que la sociedad presenta.
• Propiciar espacios de discusión académica, Charlas Seminarios, Coloquios, Congresos, dentro de la Institución y en otras Universidades
• Propiciar e incorporar en los Consejos la discusión de los planes de estudios a fin de lograr modificaciones en aquellos planes que requieran ser modificados.
• Impulsar la creación de espacios ad-hoc donde se agrupen colegiadamente algunas carreras, logrando que tenga más valor la firma de los licenciados en el mercado (Asociación de graduados).

Acción:

Establecer relaciones y convenios con otras Universidades y centros de capacitación y perfeccionamiento, con empresas de los diferentes sectores productivos, con cámaras empresariales y consejos profesionales, con fundaciones, asociaciones o institucionales dedicadas a la capacitación.

• Programas para las organizaciones:
-Nexo con las Empresas u Organizaciones: El Programa de Graduados ofrecerá a las empresas, organizaciones, colegios profesionales y los profesionales que colaboran con sus actividades, visibilidad frente a la comunidad y relaciones que ayudan a mejorar su imagen como institución. Además otorga motivación y capacitación del personal que participa en los diferentes programas implementados.
-Organización de Eventos: Cuyo objetivo es brindar al sector empresario/profesional/educativo la infraestructura y los recursos humanos de la Universidad para coordinar sus actividades de capacitación, presentación de productos, entre otros.
-Disponibilidad de Datos: El Programa de Graduados debe contar con una base de datos actualizada de todos los egresados de las diferentes carreras de la Universidad, a la cual puede acceder toda institución empresarial o educativa que busque la inserción de nuestros graduados en su organización.
• Programas para graduados:
- Empleo o bolsa de Trabajo: cuyo fin es el de ser el nexo entre el mercado laboral y los graduados de nuestra Universidad: Posibilidades de empleos, programas de capacitación y pasantías y practicas en empresas/organizaciones/instituciones educativas. Consideramos un espacio dinámico donde los alumnos puedan colgar, modificar o borrar su propio currículum de la base de datos.
– Comunicación o información: persigue el objetivo de crear un lazo entre la Universidad y sus graduados, informando las actividades internas de la Oficina, de los otros departamentos de la institución y del entorno profesional. Se brindará información asociada a Calendarios sobre el ciclo lectivo, los proyectos de investigación, las actividades culturales y de extensión, sobre programas de educación a distancia, etc. Además se podrán establecer otros espacios de participación como:
- Espacio Tutorial: Los graduados podrán responder consultas de alumnos y otros graduados, de alumnos y de aspirantes sobre distintas cuestiones referentes al ejercicio de sus profesiones, y podrán participar como bedeles de las mesas examinadoras.
- Posgrados: En esta sección los graduados de la Universidad, como todos aquellos que deseen realizar estudios de posgrado, podrán acceder a diferentes informaciones de utilidad para sus tareas académicas y profesionales o actividades específicas que puedan tener que realizar. Listado de carreras de posgrado que se dictan con sus respectivos planes de estudios, normas académicas vigentes para los estudiantes de posgrado, Programas Internacionales a los cuales los graduados de la Universidad pueden aspirar, requisitos e información general para el ingreso a estudios de posgrado, etc. .
- Editorial: Asimismo se podrán establecer convenios con Editoriales para que los graduados puedan acceder tanto a consultas de sus catálogos completos y realizar compras online, etc.
Asimismo se podrá realizar una revista electrónica o Boletín mensual donde los graduados puedan participar en la programación y edición de la misma así como también en la publicación electrónica de papers, referencias sobre recientes publicaciones de interés para los alumnos de las distintas carreras.
- Becas: Información sobre becas de investigación y para acceder a estudios nacionales e
internacionales. Brindar al graduado la posibilidad de acceder un sistema de becas de posgrado en conjunto con la Dirección de Posgrado de la U.N.Q
- Actualización: información actualizada sobre reglamentaciones del Ministerio de Trabajo, del Ministerio de Educación que normen el ejercicio de sus profesiones; información sobre reglamentaciones del área de interés según la carrera (régimen tributario, estatutos docentes, régimen de comercialización internacional, etc)
- Formación: busca satisfacer las necesidades de perfeccionamiento y formación continua y actualización, mediante una Agenda anual de Eventos: Cursos, Seminarios, congresos, etc.
- Graduados Solidarios: Crear un voluntariado de graduados para que se realicen diferentes tareas de extensión de índole social hacia las O.N.G, sindicatos e instituciones de bien publico.

· Foro de discusión: Crear espacios de discusión por carreras dentro de la Institución, con el fin de poder compartir, discutir visiones y experiencias dentro de los campos profesionales, para poder aportar cambios significativos en las carreras que lo requieran. Estos espacios deben servir para mantener vinculados a nuestros graduados, para que podamos devolver a la sociedad soluciones concretas desde las diferentes disciplinas

EMPADRONAMIENTO DE GRADUADOS

Se encuentra abierta la inscripción para formar parte del padrón electoral del claustro de graduados. Dicha inscripción se realizará de lunes a viernes de 11 a 21hs.
Requisitos:

* Ser graduados de alguna carrera de grado y/posgrado de la UNQ

* Presentar con Documento que acredite identidad.

Lugar de inscripción:

Box 22 (primer piso) Programa de Graduados

CIERRE 19 DE AGOSTO
Con tu participación, juntos construiremos un Claustro más democrático y participativo.

Informa:

Agrupación Maria Claudia Falcone
Frente Graduados

Nota en el Suburbano

Las agrupaciones María Claudia Falcone y El Túnel llaman a inscribirse para participar del acto eleccionario UNQ: Buscan que las elecciones del Claustro de Graduados no se realicen a ‘padrón cerrado’
Ante la negativa de la 'democratización del Claustro' y las denuncias de que el acto eleccionario se realizará a 'padrón cerrado', varias agrupaciones convocan a los alumnos graduados a inscribirse para poder sufragar Foto: Universidad Nacional de QuilmesAún el rectorado no convocó oficialmente a elecciones en el Claustro de Graduados de la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ). Pero ante las exigencias planteadas de 'democratización del Claustro' y la falta de respuestas, varias agrupaciones denuncian que el acto eleccionario que se realizará en la Casa de Altos Estudios volverá a efectuarse a 'padrón cerrado'.'Lamentamos informarles que no tuvieron mayores resultados nuestros reclamos por la democratización del Claustro de Graduados. Por lo que las elecciones de Consejeros Departamentales por Sociales y Tecnología más la de Consejero Superior, se realizarán NUEVAMENTE a padrón cerrado. ¿Qué significa esto? Simplemente que la Dirección de Graduados decidió que se verán imposibilitados de votar todas aquellas personas que no hubieran realizado el trámite de preinscripción. Algo así como votar dos veces', sentencia un comunicado de El Túnel.Ante estas denuncias, las agrupaciones María Claudia Falcone y El Túnel hicieron pública la convocatoria a los alumnos graduados de la UNQ para que se inscriban y participen de las elecciones que se realizarán antes de fin de año. Para efectuar el trámite, los graduados deberán dirigirse de lunes a viernes, de 11 a 21, con documento de identidad, al Box 22 de la Universidad.'Pretendemos que esta elección deje de ser simplemente la lucha por un puesto rentado en el Gobierno de turno. El padrón cerrado no es más que otra decisión política desmovilizadora y antidemocrática del Gobierno de la UNQ y su Dirección de Graduados. Una muestra más de esa política que llegó a la actual Dirección de la mano del Remis puerta-UNQ, y que pretende perpetuarse repitiéndola hasta el hartazgo por más que su presupuesto se evapore en el traslado mismo de los votantes', finalizan.
Fecha de publicación: 04/08/2008 - 09:28Hs.

OTRA MIRADA

A 30 años del Mundial 78

La otra Final.

Al cumplirse 30 años del Campeonato Mundial de Fútbol de 1978, el Instituto Espacio para la Memoria (IEM) organiza un acto artístico-deportivo al que ha denominado “La Otra Final, el partido por la vida y los Derechos Humanos”, en reivindicación de los Derechos Humanos y en desagravio de quienes fueron víctimas de la Dictadura, la sociedad en su conjunto y el deporte. El mismo tendrá lugar el domingo 29 de junio a las 15.00.
Se trata, entre otras actividades, de un partido de fútbol en el que ambos equipos llevarán la camiseta de la Selección Argentina -titular y suplente- y estarán integrados por jugadores de la selección de 1978, de la actual, jugadores extranjeros y jóvenes no profesionales en representación de aquellos que fueron víctimas de la Dictadura. Han confirmado su participación Héctor Baley, Luis Galvan, Jorge Olguín, Alberto Tarantini, Miguel Oviedo, Omar Larrosa, Daniel Valencia, Ricardo Villa, Oscar Ortiz, René Housseman, Leopoldo Luque.
El partido tendrá lugar en el estadio de River Plate como el mejor ámbito para esta “Otra Final”, por haber sido entonces sede del Mundial y, además, porque a unas pocas cuadras funcionó uno de los centros clandestinos más emblemáticos del Terrorismo de Estado, la Escuela de Mecánica de la Armada (EMA). A 30 años, River será el justo escenario de concreción de un acto masivo, con entrada libre y gratuita, en favor de la Vida y los Derechos Humanos.
Una marcha encabezada por los organismos de derechos humanos portando la bandera con las fotos de los desaparecidos partirá de la ex ESMA para llegar al Estadio, dar una vuelta por el campo de juego y luego instalarse en una tribuna. Luego del partido un recital con músicos solidarios que han acompañado la lucha de los organismos oficiará de cierre.

Tocarán Luis Alberto Spinetta, Liliana Herrero, Lito Vitale, Arbolito y La Bomba de Tiempo.JCBaglietto-Daniel Viglietti-Sara Mamni-Ignacio Copani-Fontova
Cronograma de actividades

12:00 hs Marcha desde la Escuela de Mecánica de la Armada (ESMA, Avenida del Libertador 8.100) hasta el Estadio del Club Atlético River Plate, llevando la Bandera con las fotos de los detenidos-desaparecidos.

15:00 hs. Partido entre jugadores del 78 y de la selección actual. Han confirmado su participación Héctor Baley, Luis Galvan, Jorge Olguín, Alberto Tarantini, Miguel Oviedo, Omar Larrosa, Daniel Valencia, Ricardo Villa, Oscar Ortiz, René Housseman, Leopoldo Luque.

16:30 hs. Recital. 18:00 hs. Cierre. Tocarán Luis Alberto Spinetta, Liliana Herrero, Lito Vitale, Arbolito, La Bomba de Tiempo, Ignacio Copani, entre otros.
Para acreditaciones de prensa escribir a laotrafinal_iem@yahoo.com.ar

Las entradas pueden retirarse en el Estadio de River Plate (Avenida Pte. Figueroa Alcorta 7597) de 10 a 16 y en el Instituto Espacio para la Memoria (Avenida Roque Sáenz Peña 547, 4º - 4342-0528/4958) de 10 a 20hs, Estadio de Vélez, Dirección de Arte y Cultura de Morón: Mitre 1145, Morón; Dirección de DDHH La Casa de la Memoria y la Vida, Sta María de Oro 3540, Castelar.

39º Aniversario del CORDOBAZO

1969 – 29 DE MAYO – 2008

Por Agustín Tosco, junio de 1970

Se me ha pedido que escriba un artículo sobre el Cordobazo. Creo que lo que hay que escribir sobre este hecho de real trascendencia histórica, especialmente para Argentina y América Latina, es un libro. Porque son muchas, variadas y complejas, distantes e inmediatas, las causas que produjeron la circunstancia sociológica - política del Cordobazo. Durante los meses de prisión en Rawson llené cinco cuadernos sobre el particular. La transcripción de cuatro hojas en un reportaje de la revista "Inédito", motivó, según difusión pública, que la misma fuera clausurada. Aún así, con el tiempo, ese trabajo ha de aparecer, sin la pretensión de ser una visión totalmente objetiva, pero si al menos una interpretación personal sobre la base de la militancia sindical y de las propias posiciones adoptadas por nuestro gremio el Sindicato de Luz y Fuerza de Córdoba, la Regional Córdoba de la CGT, el conjunto de gremios encabezados por SMATA (Sindicato de Mecánicos y Afines de la Industria Automotriz) y el permanente contacto con las agrupaciones estudiantiles, tanto de la Universidad Nacional como de la Universidad Católica. Asimismo con los Sacerdotes del Tercer Mundo y distintas personas de los grupos profesionales y políticos. Con esta previa aclaración y en el entendimiento de contribuir en modesto alcance a la reafirmación de las reivindicaciones populares, redacto estas líneas ligadas a este acontecimiento fundamental de las clases populares sucedido el 29 y 30 de Mayo de 1969.

¿Por que se ha producido el cordobazo?

Esta es una pregunta que no por repetida, deja de plantearse y de promover la investigación, la imaginación y particularmente el interés de todos los argentinos, desde el más humilde trabajador, hasta el sociólogo desentrañador de los fenómenos sociales, o de los políticos desde conservadores hasta revolucionarios. En el penal de Rawson nos visitaron a los trece condenados que procedíamos de Córdoba, una Comisión de Solidaridad, compuesta por Compañeros de distintos gremios de esa ciudad, de Trelew y de otras localidades de la Provincia de Chubut. Nos preguntaron qué necesitábamos para nuestra salud, desde alimentos hasta indumentaria. Respondimos que necesitábamos solidaridad militante. Pronunciamientos. Lucha contra la Dictadura. Les hablamos de nuestros trabajadores, de sus aspiraciones, de sus desvelos, de sus sacrificios. Les dijimos que las fogatas que alumbraban las calles de Córdoba surgían desde el centro de la tierra impulsadas y encendidas por nuestra juventud estudiosa y trabajadora y que jamás se apagarían porque se nutren de la vida y de los ideales de un pueblo rebelado contra la opresión que se ejercía sobre él y estaba dispuesto a romperla, pasara el tiempo que pasara. Dijimos la verdad, la verdad de todo lo que queríamos. Los trece condenados de Rawson éramos de extracción, situación y condición heterogénea. Pero todos coincidíamos. No exagero al manifestar que varios de los miembros de la Comisión de Solidaridad y ellos están para testimoniarlo, sintieron correr lágrimas sobre sus mejillas. Al fin y en esta tensa conversación, plantearon la pregunta: ¿Por qué se ha producido el Cordobazo? Respondimos, con lo que creo es la esencia de la respuesta a tanto interrogante y a tantas elucubraciones que andan dando vuelta como conclusiones: el Cordobazo es la expresión militante, del más alto nivel cuantitativo y cualitativo de la toma de conciencia de un pueblo, en relación a que se encuentra oprimido y a que quiere liberarse para construir una vida mejor, porque sabe que puede vivirla y se lo impiden quienes especulan y se benefician con su postergación y su frustración de todos los días.

¿Y por qué Córdoba precisamente?
Por que Córdoba no fue engañada por la denominada Revolución Argentina. Córdoba no vivió la "expectativa esperanzada" de otras ciudades. Córdoba jamás creyó en los planes de modernización y de transformación que prometió Onganía, Martínez Paz, Salimei y Ferrer Deheza y luego Borda, Krieger Vasena y Caballero. La toma de conciencia de Córdoba, de carácter progresivo pero elocuente, es bastante anterior al régimen de Onganía. Pero se expresa con mayor fuerza a partir de julio de 1966. La reivindicación de los derechos humanos, proceda de donde proceda, en particular de las Encíclicas Papales desde Juan XXIII, encuentran en nosotros una extraordinaria receptividad y así se divulgan especialmente en la juventud y en los Sindicatos. Si hay receptividad es que hay comprensión, y la comprensión deriva en entusiasmo, en fe y en disposición al trabajo, al esfuerzo e incluso al sacrificio para consumar los ideales que ya tienen vigencia en el ámbito universal. Para reducir la cuestión a sus aspectos más cercanos, las grandes luchas previas al Cordobazo amanecen antes de los dos meses de la usurpación del poder por parte de Onganía. Y estas, tanto como las que posteriormente se plantearon ya que siguen en vigencia, bajo distintas características, obedecen a la toma de conciencia de la necesidad de liberación que es el patrimonio principal de Córdoba dentro del panorama nacional.

Reflexiones de Jorge Falcone

La herida narcisista de Los Hermanos Lumière o
EL ROL DEL DOCUMENTALISTA EN UN MUNDO DE CÁMARAS ALERTAS

“… actualmente, por el peso social que tienen los medios, todo el mundo está obsesionado con ser un reporter de todo lo que pasa. Hay como una invitación implícita a que si algo sucede fuera de nuestra ventana, nos asomemos y lo grabemos, para ponerlo después al aire”.

George A. Romero,
director del notable film “Diario de los muertos”

“El 90% de todo es basura”

Theodore Sturgeon,
autor de la novela fantástica “Más que humano”

Irrupción de lo privado en la esfera pública

La última década del Siglo XX se inauguró con el desencanto de la utopía planteada por el socialismo real y la más generalizada desconfianza en la dirigencia política mundial. El impacto del descrédito por la cosa pública en favor de la privada no tardó en operar cambios notables: En el terreno de las ciencias sociales, el tradicional estudio de las epopeyas históricas cedería paso a una atenta consideración de la vida cotidiana en la recámara de sus protagonistas (sin ir más lejos, filmes como “El Perro Negro: Historias de la Guerra Civil Española”, de Péter Forgács recurre a la cinematografía familiar de dos personas alineadas en bandos antagónicos, para radiografiar elocuentemente el modus vivendi de los sectores en pugna) ; en el espacio mediático surgirían géneros híbridos destinados a paliar la gran anomia social, permitiendo al espectador asomarse a la intimidad del hombre o la mujer comunes como si la pantalla televisiva actual fuera una ventana que da a la casa del vecino. De buenas a primeras, la exclusiva y aparatosa herramienta tomavistas que registrara hace 112 años el arribo de una locomotora acromática y silente a la estación de Lyòn, de la mano de la Revolución Tecnológica ingresa al Siglo XXI convertida en un pequeño dispositivo capaz de capturar imágenes policromáticas, sonoras, instantáneamente exportables, cuasi imperecederas. Y todas esas capacidades… portables en la cartera de la dama o el bolsillo del caballero.

Una comunidad “en el lugar de los hechos”

Efectivamente, en la sociedad escópica que nos toca, tod@s registramos todo: El socialero que inmortaliza un cumpleaños de 15 hoy construye su relato a partir de la primera ecografía, así como el combatiente suicida minutos antes de reunirse con Alá se despide ante una cámara de la pequeña hija que no ha de conocerlo. El adolescente aburrido graba a la salida de su colegio el linchamiento de una compañera a manos de otras que la consideran excesivamente linda. El amante preciado de sí mismo envasa un apasionado encuentro sexual con su novia tan atento al ritmo amatorio como al encuadre de la web cam. El vecino paranoico graba y cuelga de la web granizos desopilantes, nevadas inesperadas, tornados que arrasan su barrio… no da abasto para capturar el variado espectáculo que ofrece el Apocalipsis ambiental en curso. El docente en huelga registra en las rutas patagónicas el derrumbe de un colega fusilado por la gendarmería y ofrece su testimonio como prueba irrefutable. El intendente de una paqueta localidad balnearia, judicialmente comprometido por un video que lo exhibe consintiendo sobornos, ha visto “Mentiras que matan”, de Barry Levinson, y aduce por ende que alguien lo agregó en la cinta. El dúo portorriqueño de reggaetón Calle 13 advierte en sus canciones a la policía que se cuide de cometer excesos… porque ahora el pueblo la enfrenta blandiendo un celular.

Y, como en un juego de espejos múltiples, el Séptimo Arte recoge el guante y lo narra. En el filme español de sci fi “REC” los protagonistas no conciben la posibilidad de enfrentar la epidemia que cunde sino a través del objetivo de una handy cam. Lo propio ocurre en la celebrada “Diario de los muertos” con un grupo de jóvenes que decide documentar la última plaga de zombis. Y otro tanto en la singular “Cloverfield”, irrupción de una criatura depredadora y colosal en la vida de un grupo de yuppies de Manhattan acostumbrados tan sólo a la estabilidad. En todos estos ejemplos la constante es: Apocalipsis y botella al mar dirigida “a quien corresponda”.

Pero la multiplicación de puntos de vista que media entre la única versión audiovisual del asesinato del presidente Kennedy y las decenas de cintas grabadas durante el 11-S, con marcar una tendencia democratizadora, no necesariamente garantiza la emergencia de nuevos relatos. En la era de los multimedios y la extrema concentración del capital, el poder goza de plena hegemonía discursiva (mientras se escribe este artículo, el primer mandatario norteamericano declara que fue engañado respecto a la existencia de las armas atómicas que justificaron la sangría del pueblo irakí, y sin solución de continuidad, que un triunfo demócrata y un eventual retiro de tropas del país hoy ocupado donde ayer nació la escritura bien podrían redundar en un nuevo atentado contra los EEUU… )
En nuestra latitud, al relato que sostiene que “de Alfonsin a los Kirchner Argentina evoluciona hacia su definitiva institucionalización y pleno bienestar” sólo se le oponen unas pocas voces marginales (en su mayoría portales de Internet como Vientos del Sur, AnRed, o Darío Vive)

Una paradoja digna de atención es que, bajo la monarquía de las imágenes, el auge del blog (bitácora digital) vuelve a entronizar las palabras. Abundan especialistas que sostienen que si Vietnam fue una “Guerra de la TV”, Irak es una “Guerra de los blogs”, ya que circulan en dicho universo muchas opiniones discordantes con el discurso oficial. También proliferan voces críticas: “No sé si la gente está preparada para tener a un millón de bloggers dando sus puntos de vista sobre todo lo que pasa. Lo que me parece peligroso es que muchas veces se trata de pura opinión, que pasa por información”; agrega el director de cine George A. Romero, empedernido detractor de la blogósfera. En Argentina, desde que cambiamos de milenio, parecen multiplicarse más discípulos de Raymundo Gleyzer que de Rodolfo Walsh.

Luche y Vuelve… El documental

En efecto, el auge del audiovisual de carácter documental que se registra en nuestro medio desde la crisis de 2001 ya ha insumido mucha tinta y papel a los especialistas. Y a los devotos del género viene ofreciéndonos alternativas tan variadas como el DocBas, el DerHumAlc, o el Festival Tres Continentes del Documental (que encara anualmente el Movimiento de Documentalistas), por nombrar unos pocos eventos especializados. Por su parte, la aparición de ciclos (como Ficciones de lo Real, que emite Canal 7 a cargo de Alejandro Fernández Mouján y Pablo Reyero) o canales específicos (como Encuentro, dependiente del Ministerio de Educación y a cargo de Tristán Bauer) también viene a ratificar la revalorización de esta particular mirada cinematográfica tan comprometida con la projimidad.

Ahora bien, ante la vigilia de cámaras descripta y la creciente apertura de espacios informativos habilitados para que el ciudadano de a pie se erija en un activo centinela del presente… qué lugar corresponde a los abnegados realizadores que adoptamos el quehacer de testimoniar la suerte de los otros como una profesión? Tal vez el de multiplicar espacios donde profundizar este debate, así como circuitos - analógicos (Cine Cosmos, Teatro de La Ranchería) o digitales (youtube, TV libre) - aptos para dotar de un público cada vez más numeroso a nuestras producciones. Resumiendo: Ante un enemigo imperial miserabilizado en todos sus valores, nuestra función pasa más que nunca por disputar el sentido de los relatos que circulan, apuntando a fortalecer la conciencia organizada de los pueblos y su moral de lucha por la transformación social.

Si la funcionalidad y el abaratamiento de costos acerca cada vez más la handy cam y la note book al hombre y la mujer comunes, el desafío de la hora será que quien los manipule se convierta en el Guamán Poma de Ayala digital. El Cronista de Indias de un siglo nuevo, en pos de una verdad tan antigua como la humanidad.-

Jorge Falcone

ULTIMO ROUND DEL CASO NOBLE

Por Pablo Llonto

En pocas semanas más los argentinos sabremos si el Grupo Clarín es tan poderoso como lo anunciaban aquellas proféticas palabras de uno de sus dueños: “nadie puede gobernar la Argentina con Clarín en contra”.

El procurador general de la Nación, el chaqueño Esteban Justo Antonio Righi, 68 años, y hombre siempre bien tratado por el diario de la cornetita, deberá demostrar si el gobierno le teme o no al multimedio más poderoso de América Latina.

Righi tendrá en sus manos el súper caliente expediente “Noble Marcela/Noble Felipe” en que se investiga si los dos hijos adoptados por Ernestina Herrera de Noble, la dueña de Clarín, son hijos de desaparecidos en la última dictadura militar.
El dictamen de Righi tendrá influencia enorme en la decisión que luego deberán tomar los confundidos miembros de la Corte Suprema de Justicia, quienes en los últimos meses han pendulado entre el ego de considerarse las únicas personas que tienen facultades para juzgar en la Argentina (fallos a favor de genocidas como Bussi y Patti) y los cobardes pronunciamientos a favor de quienes más tienen (anteriores sentencias a favor de la impunidad de la señora de Noble).
El último ejemplar de la revista Noticias contiene una nota de análisis sobre el conflicto gobierno-Clarín y señala que Cristina Kirchner está dispuesta a ir a fondo con la causa de “los hijos de la Noble”. De ser cierta esta apreciación del semanario de Fontevecchia, Righi se pronunciará a favor de la sensatez. Traducción: el representante del Estado debería decir algo que gran parte de la sociedad espera. Que la justicia deje de tratar a la dueña de Clarín como a una reina con fueros eternos y la juzgue como a cualquier ciudadana de nuestro país.

Desde diciembre de 2002, cuando Ernestina de Noble fue a parar a una prisión VIP por tres días y unas horas, la posición de Clarín en este caso fue una orden a los jueces: “de ninguna manera Marcela y Felipe aceptarán la extracción de sangre”. Que una cuestión secundaria (la formalidad de extraer sangre) lleve ¡seis años de discusión en la justicia! es la más clara muestra del peso de Clarín y los suyos en el Poder Judicial. En diversos comentarios ante colegas del exterior, la sorpresa ganaba el rostro de los visitantes: “¿seis años para decidir si se tienen que pinchar el brazo?”
Destronado Marquevich, el juez federal que se atrevió a detener a La Señora imputándole la comisión de dos adopciones truchas en 1976, Clarín puso toda su maquinaria en acción para lograr que el expediente durmiera en cada una de las instancias que recorría. La estrategia de Clarín —no estaba escrito, pero se leía en los ojos de sus abogados—: “demorar, patear la pelota, hasta lograr que los años pasen y la señora fallezca, sin condena”. Ernestina tiene 83 años.

Todo indica que ha llegado el momento del último round. Que nuestra sociedad no sepa demasiado del caso más emblemático de jueces arrodillados frente al poder económico no ha sido culpa del Grupo Clarín solamente. Medios poderosos, medianos, pequeños, estatales; periodistas famosos, académicos, desfachatados, rebeldes. Todos guardaron silencio sobre “el caso Noble” en los últimos años. Clara muestra de una ley mordaza que se basa en la cobardía. Ahora, tal como sucediera con el caso Timerman en la dictadura, no hay más escapatoria. Por sí o por no, un pronunciamiento se aproxima.

Para los incrédulos, están abiertas las puertas del Casino. La cambiante Argentina permite que estos asuntos hoy se jueguen como en las máquinas tragamonedas.

HONRAR LA VILLA

Crónica de un proyecto literario que recupera la voz de la marginación

Chicos y chicas de la Villa Carcova escribieron un libro con cuentos que narran sus días en ese barrio de la periferia bonaerense.

Por Alejandro Haddad

La Villa

No es fácil vivir en la villa. La villa duele. Duele cuando el frío informa que no hay abrigo y duele cuando el calor recuerda que no hay agua. La villa duele cuando el barro moldea los pies descalzos y la lluvia cala en los huesos. Ser portador de villa es una patología difícil de sanar.Entonces, ¿cómo hacer para que chicos y chicas de una villa, digan que su barrio no es una expresión de dolor sino un lugar de vida? Para ellas la respuesta fue muy sencilla: diciéndolo. Poner en palabras los sentimientos, las alegrías y tristezas y pasiones y deseos. Que esas chicas y esos chicos sean su propia voz.

Así es que de la mano de ellas nació el proyecto de escribir un libro. ¿Por qué no? Pibes de doce, trece, catorce años poniendo en sus labios su propia voz. Ellas se llaman Claudia Szelubsky y Miriam Abálsamo, profesora de literatura y preceptora respectivamente. Sí, preceptora. Porque si es que hay que cambiar los paradigmas, revertir el aplastamiento de los prejuicios, la preceptora no hace trabajo de espía sino de colaboradora. En lugar de perseguir, acompañar. Así lo entendió Miriam y así lo hizo.

El proyecto

“Cuando le comenté la idea de que los chicos escribieran cuentos sobre el barrio, ella se enganchó enseguida”, dice Claudia. Para rematar Miriam agrega: “de entrada pensamos que esto iba a terminar en un libro. A lo mejor, un poco inconciente de nuestra parte, pero salió”. Profesora y preceptora idearon un libro de escritores que aún no se habían enfrentado a ese desafío en su vida. Un libro por hacer comenzando por quienes lo iban a escribir. En la ESB Nº 40 de José León Suárez (Partido de San Martín), el proyecto cayó como cualquier otro proyecto. Para los estudiantes de esa Escuela de la Carcova, el proyecto fue una experiencia que los colocaría por primera vez en primera persona.

Ellas asumen un pensamiento que las describe de mente entera: “Creemos que muchas veces, cuando está en manos de algunos, de unos pocos, la palabra se transforma en muro, en frontera. Pero si logramos que los callados, los silenciosos, los marginados, se la apropien, entonces tiene el maravillosos poder de crear lazos”. Así dan comienzo a una explicación por si acaso fuese necesaria.

La voz de los chicos y chicas comenta que a veces trabajaron en grupo, y otras de manera individual. Que si era en grupo había debates. “Charlábamos bastante hasta que decidíamos”, dice Gisela. “Nosotras nos dividimos en dos grupos. Nos tuvimos que dividir dos chicas en uno y dos en otro” comenta Soledad, ya que, “sino, no podíamos trabajar de las discusiones”. Y así fue saliendo. Entre idas y vueltas la experiencia de trabajar colectivamente fue lo que más gustó. “A veces la seño nos daba hacer de tarea, entonces nos juntábamos en la casa de alguna de nosotras para escribir”. Escribir. Que el papel sea testigo y portador de las voces que no tienen cabida.

La profesora Claudia aclara que “la única consigna que tenían que cumplir, era que todas las historias tenían que suceder acá en el barrio. Después, podían escribir de lo que quisiesen, del tema que se les ocurriera. Y no estaban obligados”, remarca. “El que quería, escribía, y el que no, no. Sin nota, ni nada. Libre”.

Corcoveando con Osvaldo Bayer

Así fue naciendo un nuevo verbo que la Real Academia se lo pierde por ser real y no realista. Así nació “Carcoveando, cuentos de la villa”.

Miriam cuenta que estuvieron pululando con los cuentos por distintas partes. Que, a veces, recibían los cuentos, pero que las voces de esos autores y autoras debían estar acompañadas de un estudio pedagógico. Los pobres como objeto de estudio. “Pero nosotras lo que queríamos era que el libro salga tal cual lo escribieron ellos. Ellos son los autores.” Miriam explica las peripecias con cierto tono de indignación y un leve suspiro que deja oír una voz conmovida. “En eso, un amigo nos pasa el dato de Osvaldo Bayer. Le escribimos un mail. Nos responde muy amablemente ofreciéndose para colaborar. Un día viene a dar una charla a un teatro de San Martín. Entonces fuimos a escucharlo. Lo esperamos afuera, y cuando salió, lo encaramos”. Miriam recita la anécdota con una gran habilidad mímica.

—Hola Osvaldo, nosotras somos las maestras de Carcova.

— ¡Ah, qué bien...!

—Le mandamos unos cuentos, ¿se acuerda?

Pasaron tres meses hasta que la insistencia de las docentes pasó por los centenares de correos que recibe Bayer en su casilla y llegó a los ojos de Bayer. Osvaldo leyó esos cuentos involuntariamente postergados a causa de otros compromisos, y respondió: quédense tranquilas, yo escribo el prólogo. Al día siguiente el prólogo estaba listo.Entonces la noticia viaja al barrio con la velocidad del entusiasmo. “¡Osvaldo Bayer escribió el prólogo para el libro!” Entonces la pregunta: ¿quién es Osvaldo Bayer? Uno dice con su más fiel sinceridad que no sabe. Otro dice que debe ser una buena persona. Otro un poco más arriesgado asegura que es un escritor alemán, que eso le contó la maestra. Todos coinciden en que, si lo ven, le van a agradecer mucho por el gesto.

El libro

Finalmente, el proyecto que pululó por distintos rincones, comenzó a tener un auge impensado. El abrazo de Bayer, que impregnó con su aroma literario los relatos de la villa, abrió puertas que parecían trancadas. Así llegó una ONG que pondrá el dinero para la edición, y la editorial que lo imprimirá para llevarlo a la feria del libro.

El libro es una verdadera asamblea de sentimientos, inquietudes, nostalgias, alegrías, deseos, proyectos.

Pero mejor que diga Osvaldo de qué se trata esta aventura de salirse del molde impuesto, de la palabra negada.

“…viajará el lector. Entre realidades y sueños. Un mundo: pleno de ansias. Me detendría en cada cuento, en cada relato, en cada crónica. De caballos, de niños que se convierten en peludos y de nenas que de noche se vuelven brujas, estallan en carcajadas y se transforman en pájaros, de cofres con tesoros de monedas de oro que salvan para siempre al barrio, de gauchitos giles o no tanto. Y de pronto, Matías llega a presidente de la República y se dedica a arreglar las escuelas de las villas, trae médicos, impide la basura. Elimina ‘la corrupción política’. No permitirá que se tiren más perros muertos al zanjón, ayudará a los cartoneros, y dará medios a los matrimonios para que puedan comprar pañales a sus bebés”.

Artistas

No son ganadores de nada. No compitieron. Trabajaron en el mismo ámbito hostil en el que viven. Allí se hicieron escritoras y escritores. Se vieron en el rostro de sus compañeros como en un espejo que devuelve una imagen exacta. Empuñaron su garganta y salieron a ponerle labios a las palabras de su corazón. Así se ganan la vida, haciéndola a diario. Así es que supieron del valor transformador de la palabra. Así es que cotidianamente honran la villa.

Así es que Carlos escribe en su relato “Pensando” que “me pidieron una reflexión sobre mi escuela, sobre mi barrio. A los 12 años ¿Qué podemos pensar nosotros? Yo digo: tenemos derechos, como muchos chicos, como todos los chicos del mundo”. La reflexión es penosa, cruda. “Me piden que reflexione, pero es triste reflexionar.” Pero Carlos ve a su alrededor, compañeros y compañeras escribiendo sus propias palabras y entonces finaliza con el grito de las madres pidiendo “¡Una escuela mejor! ¡Un nombre! ¡Por favor! ¡Una identidad!”

Identidad. Nada menos. Nada más.

El barrio no podría tener un nombre más apropiado que “La Carcova”. A lo mejor, el autor del cuadro “Sin pan y sin trabajo”, estaría gustoso en salirse del Museo de Bellas Artes para dar una vuelta por la escuela y charlar con esos chicos. Ese obrero corriendo la cortina de la ventana, viendo a través de ella una fábrica cuya chimenea ya no humea. Una mujer desgreñada cobijando un bebé. Una mesa vacía y herramientas ociosas. Esa pintura de Ernesto de La Cárcova que se parece tanto a los habitantes del barrio que lo lleva por nombre.

Unos caminan desde la otra punta, donde ni la propia villa se acuerda de que existe esa parte de su cuerpo. Sin embargo las maestras sí.

Otras vienen con sus miradas enamoradas, con la piel raspada de las caricias que parecen golpes. Pero que las maestras saben curar.

Unos y otras se juntaron a dejar de ser de la otra punta y de una piel maltratada.

Rodolfo cree que artistas son quienes “tienen plata, son famosos y tienen mucha plata porque son famosos”. César dice que escribir cuentos “estaba bueno porque no te ponían nota. Entonces hacías lo que querías, escribías sobre lo que querías”. De una manera o de otra, entre aquello que siempre fue visto desde lejos como inalcanzable, y aquello que se ha convertido en realidad a fuerza de trabajo, van diciendo qué es ser artista para ellos y ellas que, sin pensarlo demasiado, ya lo son.

DELITOS DE LESA HUMANIDAD EN MAR DEL PLATA

Por Carlos A. Bozzi

En un extenso y fundado fallo, el Tribunal Oral Federal en lo Criminal d la Ciudad de Mar del Plata, dictaminó que los asesinatos cometidos en esa ciudad por la llamada “Concentración Nacional Universitaria” (CNU) en la década de los años 70, deben ser considerados delitos de lesa humanidad.Por primera vez en su historia, la Justicia local resume detalladamente las andanzas de este grupo de civiles, de signo paramilitar, que asoló la ciudad desde aquél fatídico lunes 6 de diciembre de1971, cuando irrumpiendo violentamente en el Aula Magna de la Universidad Provincial de Mar del Plata, asesinó a la joven Silvia María Filler mientras participaba de una asamblea estudiantil.Según recuerdan algunos, esta agrupación había nacido en la ciudad de La Plata en 1967 bajo inspiración del filólogo tradicionalista Carlos Disandro, docente de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata, con una orientación nacional-falangista, reivindicándose como auténticamente peronista. Dos años más tarde se organizó en Mar del Plata, conformada en su mayoría por estudiantes de la Facultad de Derecho, dependiente de la Universidad Católica de Mar del Plata. Otras voces, en cambio aseguran que realmente la CNU nació y se conformó íntegramente en la ciudad balnearia, con posteriores lazos de unión en la CGT local en la conducción misma del Partido Justicialista y en varios sindicatos afines al peronismo de derecha. A partir de fines de 1973 participó no solo en la luchas internas del peronismo, sino también en la pelea del peronismo ortodoxo contra agrupaciones y militantes de la izquierda socialista, según sea la ciudad en donde desarrollara su actividad. Así en La Plata el 5 de diciembre de 1975 asesina a 8 jóvenes integrantes del Partido Socialista de los Trabajadores que habían participado en una huelga fabril. También operó en Bahía Blanca, junto a sectores de las “Tres A”, bajo la cobertura de las autoridades de la Universidad del Sur.En Mar del Plata, su accionar violento se dirigió casi exclusivamente contra los sectores de la Juventud Peronista (JP) y de la Juventud Universitaria Peronista (JUP), siendo responsable de numerosos asesinatos aún impunes, que precisamente esta sentencia ordena investigar, desempolvando antiguos pero no menos valiosos expedientes judiciales, que la justicia local -federal y provincial-llamativamente archivó a poco de suceder cada hecho.La aparente excusa que dio origen a tantos homicidios resultó ser el asesinato del abogado Ernesto Piantoni, jefe político de la organización, ocurrido el 21 de marzo de 1975 y que ningún grupo armado se adjudicó en ese momento.Sin embargo en un reciente proyecto de ley, presentado por la diputada nacional Nora Raquel Ginzburg, que procura se indemnice a los “Causa habientes de personas fallecidas por el accionar de grupos terroristas subversivos en el período 1960-1989“, se dice: “La revista Estrella Roja Número 52, órgano del PRT-ERP, de fecha 9 de abril, adjudica el hecho a Montoneros”. De paso, es interesante acceder a este proyecto de ley, pues en el mismo existen una cantidad enorme de datos, difíciles de recopilar exclusivamente para la ocasión de una simple tarea legislativa.En cuanto a su entrenamiento militar, algunos también recuerdan en los años 75, el paso por Mar del Plata de Santiago Cruciani, suboficial del Ejército, quién bajo los alias de “El Tío”, “Mario Mancini” saltó a la fama por ser unos de los más crueles torturadores del Centro Clandestino de Detención “La Escuelita”, dependiente del V Cuerpo de Ejercito con asiento en Bahía Blanca.Posteriormente, cuando Cruciani regresó a Mar del Plata, instaló la “Agencia de Investigaciones y Seguridad Privada” (VIP) con domicilio en la calle 25 de Mayo 3324,continuando su relación con el grupo de la CNU .En dicha agencia supo prestar servicios Eduardo Ullúa, una de las personas mencionadas en el fallo del TOF y que un testigo señala como Jefe del Comando de la CNU en Mar del Plata, bajo la órbita del Destacamento de Inteligencia del Ejército en dicha ciudad. Obviamente a esta persona se le imputan varios homicidios, muchos de ellos a punto de ser esclarecidos por la tarea de este tribunal.En un interesante articulo publicado en la pagina web “Izquierda.Info” titulado “ La Derecha Peronista Marplatense”, Carlos Petroni describe lo siguiente: “La ciudad de Mar del Plata presentó, en relación con lo antedicho, un desarrollo del peronismo de derecha eficazmente articulado, destacándose ante todo su temprana vertebración, incluso durante aquellos períodos cuando desde Madrid el respaldo se dirigía principalmente a las 'formaciones especiales'. A pesar de ello fueron precisamente las tendencias derechistas del peronismo local las que desataron la violencia política dentro del movimiento, teniendo por su parte una responsabilidad mayor en los inicios de la violencia política en Mar del Plata, a través del asesinato de Silvia Filler, estudiante de arquitectura, el 6 de diciembre de 1971... estos grupos se nutrieron principalmente de dos sectores sociales: estudiantes y profesionales de sectores conservadores de la pequeña burguesía, u obreros cercanos a las tendencias burocráticas del sindicalismo. Mientras que la Concentración Nacionalista Universitaria (CNU), la Juventud Peronista Comando de Organización (CdO), la Alianza Libertadora Nacionalista (ALN), el Sindicato de Abogados Peronistas (SAP) y la Agrupación 'Rojo Punzó'- Movimiento de la Juventud Federal pertenecieron al primer tipo; la Juventud Peronista de Mar del Plata (JP - MdP), la Juventud Sindical Peronista y el Comando Revolucionario de la Juventud Obrera Peronista (CR-JOP) se edificaron desde el ámbito sindical. De todas estas organizaciones la Concentración Nacional Universitaria, fue indudablemente la más importante en la ciudad; no desde su peso en el movimiento de masas, sino principalmente dado su profuso accionar en marcha al ejercicio de la violencia”. Es así que el tribunal mediante la sentencia dictada, decidió reabrir la investigación por los asesinatos de Roberto Alejandro Wilson, Rene Arnaldo Izus, Enrique Elizagaray, Guillermo Enrique Videla, Jorge Enrique Videla, Jorge Lisandro Videla, Bernardo Alberto Goldemberg, Norberto Daniel Gasparri, Jorge Alberto Stoppani, María del Carmen Maggi, Juan José Tortosa, Ricardo Emilio Tortosa, Roberto Héctor Sammartino, Victor Hugo Kein, Jorge Dell Arco, Hilmar Giles, Juan Manuel Crespo y Emilio Azorín, sin perjuicio de continuar con la recepción de pruebas respecto de otros homicidios de los que se pueda tomar conocimiento, considerándolos delitos de lesa humanidad e imprescriptibles. (Nota: Sobre Wilson, ver en esta página web: “De las Tres A al Pozo de Banfield”.)El Tribunal encuentra probado que el grupo aludido actuaba protegido y con la anuencia no solo de las estructuras del Estado Nacional, sino también de integrantes de la Justicia Federal local y de la Universidad Nacional de Mar del Plata, con cobertura de la Policía de la Provincia de Buenos Aires, de la delegación de la Policía Federal Argentina de la ciudad y del Poder Judicial Provincial , como así también bajo protección de las autoridades militares asentadas en el “Grupo de Artillería de Defensa Aérea”, (Gada 601), que a partir del 28 de octubre de 1975 fue designado cabecera de la Subzona 15, Area 51 y 52 ,dependiente del Primer Cuerpo de Ejercito, Zona I, por lo que existiendo numerosos precedentes judiciales similares, es procedente la persecución penal de los hechos detallados anteriormente.A más de numerosa prueba testimonial, el Tribunal también ha basado su veredicto en informes de inteligencia originados en la Prefectura Naval Argentina, en partes emitidos por la ex Dirección de Inteligencia de la Policía de la Provincia de Buenos Aires, en el testimonio de Orestes Estanilao Vaello ante la CONADEP en el año 1984 entre otros, llegando a la conclusión final, que después del 24 de marzo de 1976, muchos de los integrantes de la CNU pasaron a engrosar las filas de los grupos de tareas de la Subzona Militar 15, actuando incluso en la llamada “Noche de las Corbatas”, hecho ocurrido el 6 de julio de 1977. (Nota: Ver en esta pagina web: “La Larga Noche de las Corbatas” ).En forma minuciosa e impecable el Tribunal, integrado por los Jueces Falcone, Portela y Parra, saca a la luz numerosas actuaciones judiciales abiertas con motivo de los asesinatos ocurridos en aquella época, llamativamente cerradas a los pocos días de los hechos sin investigación alguna . Como ejemplo de ello, se puede mencionar el hallazgo del titular registral de uno de los vehículos utilizados en operativos de la CNU. No es un dato menor: treinta años después, en breve tiempo y mediante una prolija requisa, los jueces pudieron probar que el vehículo pertenecía al Sindicato de la Carne y Afines de la Capital Federal, de íntima y estrecha ligazón con la CNU.Estremece el relato que los mismos asesinos difundieron sobre los últimos momentos de la vida de María del Carmen Maggi (imágen que encabeza esta nota), Decana de la Facultad de Humanidades y Secretaría General de la Universidad Católica de Mar del Plata, secuestrada por dicho grupo el 9 de mayo de 1975, mofándose que la joven mártir “los perdonaba porque no sabían lo que hacían”.Quizás, por primera vez en la historia judicial del país, un tribunal argentino considera que el Poder Judicial Federal de aquella época ha incurrido en gravísimas omisiones a la hora de investigar los asesinatos de este grupo paramilitar y reabre la investigación para esclarecerlos. Igualmente, los jueces dejan en claro que no se investiga a las personas por pertenecer a determinada organización sino por los delitos en que habrían participado, bajo el amparo de la protección estatal. Y así dicen en unos de sus párrafos: “Lo expuesto precedentemente resulta perfectamente aplicable a la magnitud, gravedad e impunidad con la cual se condujeron los autores, cómplices y encubridores de los delitos hasta ahora investigados. El avance de la pesquisa seguramente irá aumentando su número, ya que lamentablemente se desconoce la cifra real de las víctimas de las tristemente célebres Triple A y CNU. La acción penal emergente de tales hechos no se encuentra prescripta como erróneamente sostiene el fiscal general, ni tampoco le corresponde ejercerla a este Tribunal como afirma en su dictamen; por el contrario, en nuestro carácter de funcionarios públicos debemos velar por la realización de una exhaustiva investigación de estos hechos lo que hasta ahora, a pesar de haber transcurrido más de treinta años, no se ha efectivizado. La justicia debe abrirse a las víctimas del terrorismo de Estado, no cerrarse... Debe recordarse que la Corte Suprema de Justicia, in re: “Arancibia Clavel” consideró, con apego a la definición mencionada, que formar parte de una agrupación destinada a perseguir opositores políticos, por medio de homicidios, desaparición forzada de personas y tormentos, con la aquiescencia de funcionarios estatales, constituía delito de lesa humanidad y un atentado al derecho de gentes tal como lo prescribe el artículo 118 de la Constitución Nacional”. Es indudable que la “CNU” como brazo colateral de la “Triple A” en Mar del Plata, fue un aparato que actuó bajo la protección estatal y esta resolución, después de muchos años, vuelve a poner las cosas en su lugar, remitiendo toda la documentación recopilada por el Tribunal a la Fiscalía Federal, para que se reabran las causas para juzgar a sus integrantes, investigación de la que sin duda alguna surgirán los nombres de otras víctimas y también los de otros victimarios.

Carlos A. Bozzi

Sobreviviente de “La Noche de las Corbatas”

ACTUALIDAD

UN ESTUDIO MUESTRA QUE LA EXPLOTACION DE CHICOS SE CONCENTRA EN LAS PRODUCCIONES RURALES
El “campo” también significa trabajo infantil
La presencia de niños y púberes en el mundo laboral rural supera por mucho a lo que se ve en las ciudades y lleva a situaciones límites: pibes esclavizados y pibes que hacen de “banderas” para aviones que los fumigan.




Por Mario Wainfeld
“Por la mañana tempranose va el changuito con su papávan rumbeando p’al surcoa pelar cañas del Tucumán.”
Ramón “Palito” Ortega,Changuito cañero

Las escenas imaginables son misceláneas, como lo es el mapa argentino. Desde los chicos o chicas que “dan una mano” a sus padres que trabajan para otro, hasta los que hacen de “banderas humanas” para indicar con su mera presencia cultivos que deben ser fumigados, exponiéndose al consiguiente bombardeo tóxico. Como todo universo social, el del trabajo infantil en el agro no se deja describir con un trazo simple. El promedio, de cualquier manera, es alarmante, es porcentualmente mayor al, ya afrentoso, de los centros urbanos. Decenas (o cientos) de miles de menores trabajando por poco dinero o por ninguno, contrariando las expresas prohibiciones legales. El impacto de esa incursión temprana en sus biografías también es arisco a la simplificación, pero todos los estudios realizados concuerdan en que deteriora su trayectoria educativa y los expone a enfermedades y accidentes, hueros de cobertura asistencial.
La deuda social no es exclusiva del “campo”, pero alcanza registros exorbitantes en un sector que transita una etapa de auge. La sobreexplotación y la violación de normas legales domésticas e internacionales deberían ser un capítulo en las negociaciones entre “el campo” y el Gobierno, amén de formar parte del prometido plan agropecuario. Que se sepa, no está en la mesa en la que se negocian idas y vueltas de miles de millones de dólares.
La ley y la trampa
La Ley de Contrato de Trabajo, en línea con lo que predican organismos internacionales, prohíbe el trabajo infantil, esto es el realizado por menores de 14 años, admitiendo como excepción la actividad en establecimientos familiares, no riesgosa para el menor y controlada por la autoridad pública. El “trabajo adolescente” (14 a 17 años) está regulado, limitado en la cantidad de horas laborables y prohibiendo el trabajo nocturno. Esas disposiciones, muy básicas, son burladas todos los días.
No es sencillo el recuento: la ilegalidad no se ostenta ni se deja medir, como regla. El trabajo infantil, por añadidura, se invisibiliza o naturaliza en muchas comunidades, a fuerza de necesidad o de repetición.
El esfuerzo más riguroso para medir la magnitud del trabajo infantil es la Encuesta de actividades de niños, niñas y adolescentes (Eanna) realizada en órbita del Ministerio de Trabajo, con cooperación del Indec en el año 2004. La consulta no abarcó toda la Argentina, pero sí territorios que representan al cincuenta por ciento de su población, discriminados en cuatro informes: Gran Buenos Aires, Mendoza, un agregado de Jujuy, Salta y Tucumán (NOA), más uno de Chaco y Formosa (NEA).
Los guarismos se consiguen cruzando datos, algunos emanados de otras mediciones (la Encuesta Permanente de Hogares, los censos), referidos a ingresos, asistencia escolar, experiencias previas. El saldo es siempre aproximativo: los censos de población (que consultan sólo sobre el trabajo desplegado la semana anterior al relevamiento) subestiman la magnitud del trabajo infantil. Otro tipo de estudios puede sobreponderarla.
Changuitos
La informalidad está muy propagada en “el campo” (ver nota aparte), con el consiguiente agravamiento de la desprotección frente al deterioro de la salud y a los accidentes laborales.
Según un profundo estudio cualitativo realizado por la investigadora Susana Aparicio (ver asimismo nota aparte), basado en los datos de la Eanna y del Ministerio de Trabajo, el trabajo infantil rural en tareas dirigidas al mercado (esto es, excluyendo el realizado en familia con fines de autoconsumo) alcanza las siguientes marcas:
Menores de 5 a 9 años: 13,3 por ciento.
De 10 a 13 años: 29,6 por ciento.
Es decir, más de uno de cada diez chicos en condición de cursar los primeros grados de la escuela primaria trabaja en abierta violación legal. La cifra duplica largamente al porcentual similar en zonas urbanas, que es el 6 por ciento.
La proporción se dispara entre los 10 y los 13 años. La brecha con los menores de igual edad que labora en centros urbanos (22,3 por ciento) es sensiblemente menor. Pero la cifra es brutal, casi tres chicos de cada diez realizan trabajo infantil en tareas agropecuarias
Impactos
Hagamos un paneo, incompleto y a vuelo de pájaro, de algunas consecuencias palpables del trabajo infantil registradas por la Eanna.
n Los registros de ausentismo, llegadas tarde, repitencia y abandono de la escuela de los chicos que realizan trabajo infantil (en este caso computando áreas rurales y urbanas) duplica al de sus pares que no laboran. Las familias, haciendo lo que pueden, a veces apelan a atajos muy contraindicados, como enviar a la escuela nocturna a chicos que trabajan durante el día.
- En algunas actividades, por ejemplo, la vinculada al cultivo y recolección del limón en Tucumán, el período de trabajo se superpone al año lectivo, con las consecuencias imaginables.
- La “dedicación horaria” de chicos de 9 a 13 años trepa a un promedio de siete horas por día, llegando a diez horas en uno de cada diez casos. O sea, jornadas similares a la de los adultos. La mayor sobrecarga horaria ocurre en actividades agropecuarias.
- Bastante más de la mitad de los chicos (el 62 por ciento) recibe retribución en dinero, el promedio mensual en 2004 era de 21,60 pesos.
- La iniciación laboral, en promedio, ocurre a los nueve años. En los medios rurales es aún más precoz: un año antes, como promedio.
Nuevamente, hablamos de algo prohibido.
Casos
El Registro Nacional de Trabajadores Rurales y Empleadores (Renatre), destinado a dar cuenta de los trabajadores formalizados y promover el blanqueo de los informales, casi por definición, no puede dar cuenta del opaco mundo del trabajo infantil.
Algunas de las labores que emprenden los chicos son sencillas y hasta podrían ser a primera vista conmovedoras, en la línea del mensaje de la canción de Palito que sirve de epígrafe a esta nota. También hay muchas situaciones en la que es difícil deslindar las tareas domésticas intensas, de las dedicadas al autoconsumo del trabajo infantil propiamente dicho. Otras acrecientan el riesgo como son en general las labores a cielo abierto, expuestas a lesiones, mordeduras de animales y derivaciones de las contingencias climáticas.
Un ejemplo atroz se difundió el jueves, en este mismo diario. Un proveedor mayorista de huevos de Capilla del Señor que mantenía a alrededor de treinta personas, veinte de ellos niños, en situación de servidumbre. Jornadas laborales de 14 horas, paga “por familia” de alrededor de 800 pesos mensuales.
Otro que tuvo gran repercusión mediática que fue suministrado por la ONG Pelota de Trapo y refrescado por Susana Aparicio es el de los “jóvenes bandera”. No ocurre en las zonas más castigadas, sino en la Pampa húmeda y en grandes establecimientos. Consiste en conchabar adolescentes o niños para señalizar, durante horas, el lugar que debe fumigarse. El estipendio es bajo, la tarea es sencilla, la exposición a la acción de pesticidas, innegable. El hecho fue denunciado por la ONG Pelota de Trapo en repetidas oportunidades.
Cierto es que hay ejemplos confortantes, en sentido inverso. Uno de los más difundidos es de la cooperativa de pequeños agricultores misioneros que produce la yerba Titrayjú (apócope de Tierra, trabajo y justicia) en condiciones de trabajo decente y consumo responsable, sin emplear ilegalmente a menores y pagando iguales sueldos a hombres y mujeres.
Excusas
Como también pasa con el trabajo “en negro”, una realidad ilícita y perversa es validada o minimizada a través discursos justificatorios, casi siempre emitidos en voz baja. Suelen combinar un tono pietista o paternalista que encubre la aceptación del capitalismo extremo. “Mejor eso que no trabajar, mejor eso que el hambre, mejor que la marginalidad.”
En verdad, se trata de la violación de derechos básicos de quienes, en tiempos remotos, fueron definidos como “los únicos privilegiados”. Bonito tema para discutir en el paquete del plan agropecuario si sus partes quieren, de veras, pensar en un país en serio.